1個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.67×10－27kg，碳12原子的質(zhì)量為1.993×10－26kg。求氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留整數(shù)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟九年級(jí)12月階段測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列判斷不正確的是( )

A．該反應(yīng)中元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變

B．生成物乙是單質(zhì)

C．該化學(xué)反應(yīng)中甲、丙、乙的分子個(gè)數(shù)比為2∶1∶3

D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有6個(gè)A原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市蘭陵縣九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)用鹽中含有亞硝酸鈉（NaNO2）。亞硝酸鈉是一種有毒的物質(zhì)，其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是

A．+5 B．+3 C．+2 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省高密市九年級(jí)上中考模擬三化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

使用圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的 （ ）

A．鋅與稀硫酸制取、收集氫氣

B．石灰石與稀硫酸制取、收集二氧化碳

C．KMnO4制取、收集氧氣

D．過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省高密市九年級(jí)上中考模擬三化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

人體健康與化學(xué)物質(zhì)和元素含量有密切聯(lián)系，下列有關(guān)做法正確的是（ ）

A．甲醛是重要的防腐劑，為了防止食品變質(zhì)腐爛，我們可以用甲醛溶液來(lái)浸泡食品

B．為了響應(yīng)“節(jié)能減排”，霉變食物應(yīng)高溫蒸煮后再食用

C．“大自然”牌蔬菜，天然種植，不含任何元素，真正的“綠色”食品

D．缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血，人們可以食用加入鐵強(qiáng)化劑的醬油來(lái)預(yù)防

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

2016年世界杯環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題，從近來(lái)經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看改善環(huán)境質(zhì)量刻不容緩。

⑴目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及 等；

⑵PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列不會(huì)形成PM2.5的是__________。

A．焚燒秸稈 B．汽車(chē)尾氣排放 C．植物光合作用 D. 地面建筑產(chǎn)生大量粉塵

⑶請(qǐng)你針對(duì)“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，提一點(diǎn)保護(hù)空氣的建議 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．O B． Zn C．N2 D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省附中九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣從銅管?chē)姵�，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱但不能燃燒，迅速移開(kāi)火柴，火柴開(kāi)始燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

B．P處火柴不能燃燒是因?yàn)樗魵飧艚^了氧氣

C．火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

D．加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________（填標(biāo)號(hào)，下同），若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是____________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________________。在加完藥品后，試管口放一團(tuán)棉花的目的是________________。若收集到的氧氣不純，可能的原因是____________________（寫(xiě)一點(diǎn)）；若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，可能的原因是_______________（寫(xiě)一點(diǎn)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的藥品是___________________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________。檢查裝置B氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)氣管，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗往錐形瓶中倒水，若觀察到__________________現(xiàn)象，說(shuō)明裝置的氣密性完好。

（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說(shuō)法正確的是___________（填標(biāo)號(hào)）。

A．導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶

B．該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度

C．通過(guò)該裝置可以控制輸出氧氣的速度

（4）實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣。氨氣極易溶于水，且密度比空氣小。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置是___________。

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