某校實驗室將藥品分類后放在不同的藥品柜里,已存放的部分藥品如下:

藥品柜編號

藥品

氫氧化鈉

氫氧化鈣

鹽酸

硫酸

二氧化錳

氧化銅

氯化鈉

硫酸鈉

該實驗室新購進部分生石灰和純堿,應將它們分別放在

A③和① B④和① C ③和④ D①和②

 

C

【解析】

試題分析:藥品柜中藥品依次為堿、酸、氧化物、鹽,生石灰屬于氧化物、純堿屬于鹽類,故分別放在③和④ ,故答案選擇C

考點:物質(zhì)的多樣性

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是

A.氧氣用于煉鋼 B.鹽酸用于除鐵銹

C.小蘇打用于焙制糕點 D.干冰用于人工降雨

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是

A.濃鹽酸具有揮發(fā)性 B.標準狀況下氫氣密度很小

C.活性炭具有吸附性 D.氫氧化鈣能中和土壤中的酸性物質(zhì)

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)物質(zhì)在發(fā)生化學反應時要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。

(1)甲組研究了反應:2H2+O22H2O,他們從該反應中獲取的信息有:

該反應的反應物是氫氣和氧氣;

該化學反應的條件是點燃;

在化學反應前后元素種類和原子個數(shù)不變;

 _________;_________。

(2)乙、丙兩組同學分別設計了如下實驗,圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m(前)、m(后)。

請根據(jù)圖示回答:

乙組實驗中,m(前)>m(后),原因是_______,若所用試劑不變,改進的方法是________;

丙組實驗中,m(前)= m(后),乙組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是________。

(3)丁組同學研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示:

其中,x= g, W的化學式是 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

為確認氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應時,滴加的鹽酸是否過量,取少量反應后的溶液于試管中,所用試劑及判斷的方法不合理的是

實驗方案

使用的試劑

判斷的方法

A

鐵粉

如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量

B

pH試紙

如果pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過量

C

硫酸銅溶液

如果有藍色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量

D

紫色石蕊溶液

如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過量

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

手機、電腦使用的鋰電池內(nèi)的反應可表示為Li+MnO2==LiMnO2。下列說法正確的是

A.反應中MnO2是催化劑 B.反應前后錳元素的化合價不變

C.MnO2中Mn的質(zhì)量分數(shù)約為63% D.生成物LiMnO2為氧化物

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法與“推進生態(tài)文明,建設美麗中國”要求不相符合的是

A 合理使用農(nóng)藥B 研發(fā)可降解塑料

C 大力使用化石燃料 D 推廣使用無磷洗衣粉

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

H2

HCl

先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸

B

CaO

CaCO3

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C

NaCl溶液

Na2CO3

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

FeCl2溶液

CuCl2

加入過量的鐵粉,過濾

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014內(nèi)蒙古滿洲里市九年級三月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)溶于水溫度顯著降低的是

A、食鹽 B.蔗糖 C、硝酸銨 D、氫氧化鈉

 

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