18．計算氧化鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？

分析 根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%，進行分析解答．

解答 解：（1）氧化鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%=70%．
答：氧化鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)是70%．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）明代詩人于謙的《石灰吟》中，有“要留清白在人間”的詩句，請用學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)方程式解釋這個反應(yīng)CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）實驗室用鋅和稀鹽酸來獲得氫氣Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（3）用鐵制容器盛放硫酸銅溶液，容器表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“水是生命的源泉”．下面對水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯誤的是（　�。�
A．水是一種化合物
B．水是由兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成
C．水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成
D．水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗室有一瓶標簽殘缺（如圖）的試劑，實驗員告訴小明，這瓶試劑可能是氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種．為確定試劑成分，小明進行如下實驗；
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象
①取5毫升試劑于A試管中，滴入幾滴無色酚酞試液無色酚酞試液…
②另取5毫升試劑于B試管中，滴入幾滴氯化鋇溶液溶液中出現(xiàn)白色沉淀
（1）根據(jù)步驟①現(xiàn)象，小明得出了該試劑可能為氯化鈉溶液或硫酸鈉溶液．小明作出該判斷的依據(jù)是步驟①的實驗現(xiàn)象是“無色酚酞試液不變色”．
（2）由步驟②可確定該試劑為硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．以下能表示足量的鐵和鋅和相同質(zhì)量的同一種酸反應(yīng)的圖象有（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．打氣筒能將空氣壓入自行車胎內(nèi)，主要是由于（　　）
A．分子的大小發(fā)生了變化B．分子之間的空隙發(fā)生了變化
C．分子從靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)D．分子的質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組變化中，均屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．蠟燭受熱熔化、鎂帶燃燒B．銅生銹、干冰升華
C．車胎爆炸、木炭燃燒D．煤燃燒、澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下面是小沁同學(xué)對部分知識的歸納，其中正確的一組是（　　）
A化學(xué)與人體健康B能源與環(huán)境
①人體缺鐵會引起貧血癥
②霉變的大米可以食用
③重金屬離子中毒可以喝鮮牛奶解毒		①沼氣、酒精-生物能源，可再生能源
②塑料袋-造成白色污染
③使用氫能源-緩解溫室效應(yīng)，減少酸雨
C生活常識D初中化學(xué)中常見的“3”
①可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
②用灼燒的方法可以鑒別純棉織物、純毛織物
③油鍋著火可以潑水降低溫度滅火滅火		①三種可燃性氣體-H2、CO、O2
②三構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子-分子、原子、離子
③三大化石燃料-煤、石油、天然氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．吸煙有害健康．煙氣中含有大量的尼古丁，它的化學(xué)式為C10H14N2．則尼古丁是由3種元素組成，它的式量為162．

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同步練習(xí)冊答案