日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．白酒和白醋——觀察顏色
B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味
C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化
D．聚乙烯和聚氯乙烯——點(diǎn)燃，觀察燃燒現(xiàn)象、聞氣味

A

解析試題分析：A、白酒和白醋都是無(wú)色的液體，觀察顏色無(wú)法區(qū)分，錯(cuò)誤；B、棉線灼燒沒(méi)有氣味，而羊毛線灼燒有燒焦羽毛的氣味，氣味不同，使用灼燒聞味的方法可以區(qū)分，正確；C、黃銅是銅和鋅的合金，銅受熱能生成黑色的氧化銅，而金在空氣中加熱無(wú)變化，根據(jù)加熱后顏色的變化可以鑒別黃銅和黃金，正確；D、聚乙烯點(diǎn)燃沒(méi)有刺激性氣味，而聚氯乙烯點(diǎn)燃后有刺激性氣味，根據(jù)點(diǎn)燃后的氣味可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯，正確；
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；金屬的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一次性就能將澄清石灰水、稀硫酸、食鹽水三種溶液區(qū)分開(kāi)的試劑是

A．二氧化碳?xì)怏w B．無(wú)色酚酞試液
C．氯化鋇溶液 D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．用澄清石灰水鑒別CO和CO2
B．用帶火星的木條鑒別CO2和N2
C．用二氧化錳鑒別過(guò)氧化氫溶液和水
D．用紫色石蕊試液鑒別氮?dú)夂投趸?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

能把氧氣與二氧化碳、一氧化碳與二氧化碳、氫氣和空氣各組氣體都檢驗(yàn)出來(lái)的是

A．分別加入澄清的石灰水 B．用燃著的木條檢驗(yàn)
C．分別加入紫色石蕊試液 D．上述方法均可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列鑒定物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�

 
待鑒別物質(zhì)
鑒別方法
A
硬水、軟水
加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B
氧氣、空氣
用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察木條復(fù)燃情況
C
氮?dú)�、二氧化�?br /> 用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條是否熄滅
D
棉纖維、羊毛纖維
灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組固體物質(zhì)，只用水不能鑒別的是

A．NaCl、Na2CO3 B．K2SO4、KCl
C．NH4NO3、NaOH D．CuSO4、Fe2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到目的是（　�。�

A．用稀鹽酸溶液鑒別燒堿溶液和蘇打水
B．用燃燒的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
C．用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨和棉線
D．用硝酸銀溶液和稀硝酸檢驗(yàn)海水中是否含有氯離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項(xiàng)
 		實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)方案
 
1
 		分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
 		加入適量氫氧化鈣溶液，過(guò)濾
 
2
 		除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉
 		加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
 
3
 		檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w中含有少量的二氧化碳
 		將混合氣體通過(guò)澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
 
4
 		鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
 		各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色的變化
 
 
A．第1組         B．第2組         C．第3組         D．第4組

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．用二氧化錳鑒別蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液
C．用聞氣味的方法鑒別水和酒精 D．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案