20．從化學(xué)方程式中不能得到信息的是（　�。�
A．反應(yīng)物和生成物B．在什么條件下發(fā)生反應(yīng)
C．反應(yīng)的快慢D．參加反應(yīng)的物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)之比

分析 根據(jù)化學(xué)方表示的意義考慮：表示反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、還可以表示各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比．

解答 解：A、通過(guò)化學(xué)方程式可以知道反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，所以哪些物質(zhì)參加了反應(yīng)，生成了哪些物質(zhì)，是可以獲得的，故A錯(cuò)；
B、通過(guò)化學(xué)方程式可以知道該反應(yīng)發(fā)生需要的條件，故B錯(cuò)；
C、通過(guò)化學(xué)方程式不能知道反應(yīng)的快慢，故C正確；
D、通過(guò)化學(xué)方程式各種物質(zhì)前面的計(jì)量數(shù)，可以知道各反應(yīng)物和生成物的粒子個(gè)數(shù)比，故D錯(cuò)．
故選C

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)方程式表示的意義，熟悉通過(guò)化學(xué)方程式可以獲得的信息，并能靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決許多實(shí)際問(wèn)題，下表中不正確的一組是（　�。�
A區(qū)分常見(jiàn)物質(zhì)B安全知識(shí)
O2和CO2--通入澄清石灰水
滌綸和羊毛纖維--點(diǎn)燃并聞氣味		煤氣泄漏--立即打開(kāi)換氣扇
水產(chǎn)品防腐--甲醛溶液浸泡
C環(huán)保知識(shí)D物質(zhì)的性質(zhì)與用途
深埋丟棄廢舊電池--造成水土污染
大理石雕塑被腐蝕--酸雨所致		H2具有可燃性--作氣體燃料
CO具有還原性--冶煉金屬
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
C提純新制的CO2（含有少量HCl）將氣體通過(guò)澄清石灰水
D除掉CO2中少量的O2將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液操作過(guò)程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是5g．
（2）D操作應(yīng)選用100mL的量筒（填“10mL”或“100mL”），量筒必須放平穩(wěn)，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)平視凹液面的最低處保持水平．
（3）配制溶液后，測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，請(qǐng)你分析可能的原因（寫(xiě)兩條）：
食鹽不純；量取水時(shí)仰視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的制取性，規(guī)范性是科學(xué)研究成敗的關(guān)鍵因素之一，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．測(cè)溶液pHC．
稀釋濃硫酸		D．
取用粉狀藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于原子質(zhì)量，下列敘述正確的是（　　）
A．原子的質(zhì)量幾乎全部集中在質(zhì)子上
B．一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是akg，氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16，則一個(gè)氧原子的實(shí)際質(zhì)量為$\frac{4a}{3}$kg
C．氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，則氮原子與氧原子的實(shí)際質(zhì)量之比為8：7
D．國(guó)際上統(tǒng)一采用相對(duì)質(zhì)量來(lái)計(jì)量原子的質(zhì)量為了方便書(shū)寫(xiě)、記憶和運(yùn)算

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖牽手表示在一定條件下回發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A、B、C、D、E分別是氧氣、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉、鐵中的一種物質(zhì)，其中C是酸溶液、E過(guò)多或?qū)е隆皽厥倚?yīng)”，請(qǐng)回答：
（1）A氧氣，B鐵，D氫氧化鈉溶液．
（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．科學(xué)就在我們身邊，與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)
（1）鋁可以壓成鋁箔，作為超市中許多小包裝食品的包裝材料．說(shuō)明鋁具有良好的延展性．
（2）胃酸過(guò)多的人可服用主要成分為氫氧化鋁的“胃舒平”治病．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示出原理：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（3）目前建成的核電站中，所發(fā)生的核反應(yīng)是裂變（選填“裂變”或“聚變”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合如圖所示回答：
（1）寫(xiě)出標(biāo)字母儀器的名稱(chēng)：a試管 b酒精燈；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置選甲；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如用乙裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，乙裝置中的分液漏斗可換成什么儀器長(zhǎng)頸漏斗；
（4）收集二氧化碳用裝置丙；
（5）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（6）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣用甲裝置，收集氨氣只用戊不能用丙或丁，由此可知氨氣的性質(zhì)有易溶于水或與水反應(yīng)或密度小空氣（寫(xiě)一條即可）．

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