化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)能規(guī)范完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)器材(省略藥品) | 相應(yīng)實(shí)驗(yàn) |
A | 燃燒匙、長(zhǎng)頸漏斗、托盤(pán)天平 | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 |
B | 燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、濾紙 | 過(guò)濾除去河水中的難溶性雜質(zhì) |
C | 量筒、試管夾、長(zhǎng)頸漏斗 | 探究棉花燃燒的條件 |
D | 燒杯、量筒、膠頭滴管 | 稀釋濃硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋?zhuān)贿^(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用;空氣組成的測(cè)定;燃燒與燃燒的條件. | |
專(zhuān)題: | 簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià). |
分析: | A、根據(jù)測(cè)定氧氣含量需要密閉容器分析; B、根據(jù)過(guò)濾需要的儀器分析; C、根據(jù)燃燒的條件及需要的儀器分析; D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法及需要的儀器分析. |
解答: | 解:A、測(cè)定空氣中需要燃燒匙、集氣瓶、橡膠塞、導(dǎo)氣管等,不需要托盤(pán)天平及長(zhǎng)頸漏斗,故錯(cuò)誤; B、過(guò)濾需要的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、濾紙,故正確; C、棉花燃燒的條件是與氧氣充分接觸,溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn),不需要量筒等,故錯(cuò)誤; D、稀釋濃硫酸在燒杯中進(jìn)行,將濃硫酸慢慢沿著器壁或玻璃棒慢慢注入水中,并不斷的攪拌,故不需要量筒和膠頭滴管,故錯(cuò)誤; 故選項(xiàng)為:B. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了初中階段重要的實(shí)驗(yàn)操作,難度不大,依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的方法利用排除法分析即可. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用下圖以高錳酸鉀為原料制取并用排水法收集氧氣。
⑴寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)。
c b
(2)該裝置還可用于另一藥品制取氧氣,其符號(hào)表達(dá)式為:
該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)。
(3)除了用右圖方法收集氧氣外,實(shí)驗(yàn)室還可用________法收集氧氣,欲得到較純凈的氧氣最好選用________________法收集。
(4) 如用雙氧水制氧氣,錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)采取的安全措施是 (填編號(hào))。
①減慢液體滴加的速度 ②換用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形瓶
(5)某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
回答下列問(wèn)題:
①裝置A中所裝試劑是___________________。
②方框B中最好選用下列裝置中的________________(填字母序號(hào))
③實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集氣體___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某工廠廢料中含有銅、氧化銅和碳中的一種或幾種,按如下流程進(jìn)行反應(yīng),請(qǐng)回答:
(1)操作Ⅰ的名稱(chēng)是 。
(2)A、C、D、E四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母)。
(3)藍(lán)色溶液B與鋅粉反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
(4)廢料的成分是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (填元素符號(hào)).
(2)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”,請(qǐng)畫(huà)出鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖: ,該原子容易 電子(填“得到”或“失去”),成為 (填“陰離子”或“陽(yáng)離子”).
(3)HClO4中氯元素的化合價(jià)是 .
(4)在溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液中加入3gNaCl和17g水完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力.
(1)維生素C含有 種元素;
(2)維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比等于 (最簡(jiǎn)比);
(3)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇2014年年會(huì)的一個(gè)主題.化學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展.
(1)根據(jù)圖1,如果把煤燃燒看做是C與O2的反應(yīng),燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有 個(gè).為使煤充分燃燒,合理的做法是 (寫(xiě)一種做法),這對(duì)于節(jié)約能源非常重要.
(2)為從源頭消除污染,人們?cè)谏a(chǎn)、生活中選擇對(duì)環(huán)境影響小的燃料.充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖2、3所示,通過(guò)比較選擇 燃燒對(duì)環(huán)境影響較。S著科技發(fā)展,氫氣將會(huì)成為主要能源之一,氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為 ,請(qǐng)比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行處理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2 (補(bǔ)充完整化學(xué)反應(yīng)方程式),這樣可以減少酸雨的形成.
(4)造紙廠會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,可用 (填化學(xué)式)中和處理達(dá)標(biāo)后再排放,從而防止水體污染.
(5)保護(hù)環(huán)境從我做起
①圖4實(shí)驗(yàn),集氣瓶里放入水量水的主要目的是 .
②圖5實(shí)驗(yàn),酒精燈的作用是 ,為使該套裝置既達(dá)到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的,你的改進(jìn)方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
| A. | 氧氣、冰水混合物、空氣 | B. | 氮?dú)、過(guò)氧化氫溶液、鋼 |
| C. | 冰、干冰、生石灰 | D. | 石墨、熟石灰、石油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì),其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;C .
(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:① ;② .
(3)C與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有些燃料的燃燒在產(chǎn)生能量的同時(shí)會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響.下列燃料中,被認(rèn)為是最清潔燃料的是( 。
A.煤 B.石油 C.乙醇 D.氫氣
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