農(nóng)業(yè)及城市生活污水中含磷，家用洗滌劑（含磷酸鈉）就是污水中磷的一個(gè)

重要來(lái)源，處理污水時(shí)要不要除去磷，有以下幾種意見(jiàn)，你認(rèn)為正確的是（    ）

A．磷是生物的營(yíng)養(yǎng)元素，不必除去      

B．含磷的污水是很好的肥料，不必處理

C．含磷的污水排放能引起藻類(lèi)增殖，使水變質(zhì)，必須除去

D．磷對(duì)人無(wú)毒害，除去與否無(wú)關(guān)緊要


C 解析：水中磷元素過(guò)量會(huì)導(dǎo)致水中藻類(lèi)增殖，水中缺氧導(dǎo)致水生生物死亡，引起水體污染，即人們所說(shuō)的“水華”現(xiàn)象。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是：4Ag + 2H2S + O2 == 2X + 2H2O，X的化學(xué)式為

A．AgS         B．Ag2O        C．Ag2S         D．Ag2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你根據(jù)上圖所示回答下列問(wèn)題：

　⑴上圖所寓示的含義是：　　　　　　　　　　　　；

�、圃斐蓽厥倚�(yīng)的主要原因是：　　　　　　　　　；

�、钦�(qǐng)你再舉兩件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用托盤(pán)天平稱(chēng)量某物質(zhì)，調(diào)零后，將該物質(zhì)置于右盤(pán)，砝碼置于左盤(pán)，當(dāng)天平平衡后，砝碼讀數(shù)為9g，游碼讀數(shù)為0.8g，對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作實(shí)事求是的評(píng)價(jià)的是：                                                   （    ）   

A.此操作違反規(guī)定，無(wú)法確定被稱(chēng)量物的質(zhì)量

B.此操作可確定被稱(chēng)量物的質(zhì)量為9.2g

C.此操作可確定被稱(chēng)量物的質(zhì)量為8.2 g

D.此操作可確定被稱(chēng)量物的質(zhì)量為9g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


超市里，有成百上千種商品，為了便于顧客選購(gòu)，住住分門(mén)別類(lèi)，有序地?cái)[放。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類(lèi)。（用序號(hào)）

①     空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮?dú)?/p>

⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨過(guò)氧化氫溶液 ⑩二氧化錳

其中屬于混合物的是              ；屬于純凈物的是         

屬于化合物的是              ；屬于單質(zhì)的是             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是凈水的操作，單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的排列順序正確的是（    ）

①靜置沉淀     ②過(guò)濾    ③吸附沉淀    ④蒸餾

A．①②③④        B．①④②③        C．①③②④        D．③①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


核電荷數(shù)小于18的某元素X，其原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1。下列有關(guān)X的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A．X能形成化學(xué)式為HXO3的物質(zhì)  　　

B．X可能形成化學(xué)式為KXO3的物質(zhì)

C．X原子的最外層電子數(shù)一定比核電荷數(shù)少10

D．X可能形成化學(xué)式為KX的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為解決水中氧氣不足的問(wèn)題，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅通常向魚(yú)池中撒一種微黃色的固體，這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣（CaO2），是為了解決魚(yú)塘中氧氣不足的問(wèn)題。他回家后查閱資料得知：CaO2與Na2O2都屬于過(guò)氧化物，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑，且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似。

（1）寫(xiě)出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    。

（2）現(xiàn)稱(chēng)取20 g樣品加入到足量的水中，結(jié)果生成3.2 g O2（樣品中其他成分與水不反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算該樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012年7月22日凌晨4點(diǎn)左右，京珠高速?gòu)谋毕蚰?48公里處，河南信陽(yáng)明港附近一輛35座大客車(chē)發(fā)生燃燒導(dǎo)致41人遇難。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)救援人員介紹，起火車(chē)輛燃燒速度非�？欤烙�(jì)車(chē)上攜帶有易燃易爆物品，但是不排除因夏季高溫，客車(chē)長(zhǎng)期行駛導(dǎo)致客車(chē)燃料自燃。請(qǐng)結(jié)合上述材料回答下列問(wèn)題：

（1）下列有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)描述屬于化學(xué)變化的是          。

A．火場(chǎng)周?chē)鷱浡瘫堑臍馕?nbsp;  

B．客車(chē)內(nèi)物品燃燒放出熱量將玻璃熔化

C．救助人員迅速向火區(qū)噴水，發(fā)現(xiàn)有大量白氣產(chǎn)生

D．部分乘客頭發(fā)和衣物被燒焦

（2）下列產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是          。

A．用煤生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥               B．用石油煉制汽油

C．用食鹽制取氯氣                   D．用鐵礦石煉鐵

（3）汽車(chē)所用的燃料是汽油，請(qǐng)用“物理性質(zhì)” “化學(xué)性質(zhì)” “化學(xué)變化” “物理變化” “化學(xué)現(xiàn)象”填空。

①汽油是一種無(wú)色、液體，易揮發(fā)            ；②汽油中主要含有碳、氫元素，能在空氣中燃燒            ；③點(diǎn)燃汽油，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，過(guò)一會(huì)兒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠           ；④實(shí)驗(yàn)表明，汽油燃燒后產(chǎn)生了水蒸氣和二氧化碳           。

（4）試設(shè)計(jì)不同的方案，區(qū)別水與汽油，簡(jiǎn)述操作方法和判別依據(jù)。

方法一：                             ；方法二：                              。

（5）化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，請(qǐng)你結(jié)合題給材料舉例說(shuō)明                                                            。

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