某食品包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H20=Ca(OH)2
CaO+H20=Ca(OH)2

(2)某同學(xué)對(duì)干燥劑作了一系列探究,其實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
問(wèn)題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
問(wèn)題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 不發(fā)熱
問(wèn)題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?
氫氧化鈣或碳酸鈣或兩者都有
氫氧化鈣或碳酸鈣或兩者都有
分析:根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出熱量,氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,據(jù)此回答問(wèn)題即可.
解答:解:(1)氧化鈣能夠吸收水,生成氫氧化鈣,所以氧化鈣可以用作干燥劑,氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2.故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)由于氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過(guò)程中會(huì)有熱量放出,所以當(dāng)樣品溶于水時(shí)無(wú)熱量放出時(shí),說(shuō)明氧化鈣不存在,此時(shí)樣品不能做干燥劑;
根據(jù)氧化鈣易吸水生成氫氧化鈣,且氫氧化鈣會(huì)與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,推測(cè)變質(zhì)后的物質(zhì)可能是氫氧化鈣或碳酸鈣或兩者都有;根據(jù)碳酸鈣能和鹽酸反應(yīng)生成能使石灰水變渾濁的氣體二氧化碳;氫氧化鈣屬于堿,水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);
故答案為:
 問(wèn)題與猜想  實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
不 能     不能做干燥劑 
 1、可能是碳酸鈣



2、可能是氫氧化鈣




3、可能是碳酸鈣和氫氧化鈣
 1、取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產(chǎn)生的氣體通入石灰水中
2、取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加入水,充分溶解后取上層清液,向清液中加入酚酞試液
3、取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加入水,充分溶解后取上層清液,向清液中加入酚酞試液;
另取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產(chǎn)生的氣體通入石灰水中
 1、加入稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁


2、酚酞試液變紅色




3、酚酞試液變紅色;
加入稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁
 1、固體是碳酸鈣



2、固體是氫氧化鈣




3、固體是碳酸鈣和氫氧化鈣
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、某食品包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.
(1)生石灰可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示):
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)某同學(xué)對(duì)此干燥劑作了一系列探究,其實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
 問(wèn)題與猜想  實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
問(wèn)題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?
不能
取適量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 
不發(fā)熱
不能作干燥劑 
問(wèn)題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?
1、可能是碳酸鈣
2、可能是氫氧化鈣
3、可能是碳酸鈣和氫氧化鈣
1、取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產(chǎn)生的氣體通入石灰水中

2、取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加入水,充分溶解后取上層清液,向清液中加入酚酞試液

3、取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加入水,充分溶解后取上層清液,向清液中加入酚酞試液;
另取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產(chǎn)生的氣體通入石灰水中
1、加入稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁

2、酚酞試液變紅色

3、酚酞試液變紅色;
加入稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁
變質(zhì)后固體中有
1、固體是碳酸鈣
2、固體是氫氧化鈣
3、固體是碳酸鈣和氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、某食品包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)某同學(xué)對(duì)干燥劑作了一系列探究,其實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
問(wèn)題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
問(wèn)題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑? 取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 不發(fā)熱
問(wèn)題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?
碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市中考模擬考試化學(xué)試卷(五)(解析版) 題型:探究題

(6分)某食品包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。

(1)生石灰可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示):                             。

(2)某同學(xué)對(duì)此干燥劑作了一系列探究,其實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

問(wèn)題與猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

問(wèn)題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?

取適量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁。

                         

不能作干燥劑

問(wèn)題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?

                    。

                    

                     

                     

               

               

變質(zhì)后固體中有      

        

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某食品包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)________
(2)某同學(xué)對(duì)干燥劑作了一系列探究,其實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
問(wèn)題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
問(wèn)題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 不發(fā)熱
問(wèn)題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?________.

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