Question

（2011?平谷區(qū)二模）小麗去爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺買(mǎi)了一臺(tái)氧立得便攜式制氧器，她仔細(xì)閱讀了所用制氧劑的說(shuō)明
對(duì)制氧劑產(chǎn)生了興趣．

氧立得復(fù)方制氧劑 A劑：固體氧釋放劑． B劑：不溶于水的固體，保證出氧速率溫度． 1．用法與用量：將A劑、B劑先后放入裝好水的氧立得制氧器反應(yīng)倉(cāng)中，通過(guò)導(dǎo)管和鼻塞吸氧． 2．規(guī)格：A劑：50g/包   B劑：3g/包

（提出問(wèn)題）A劑的主要成分和B劑的作用各是什么？
（查閱資料）過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式2Na₂CO₃?3H₂O₂）俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒．過(guò)碳酸鈉溶于水或受熱時(shí)，分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，是很好的固體氧釋放劑．
（做出猜想）猜想Ⅰ：A劑可能是過(guò)碳酸鈉．
猜想Ⅱ：B劑的作用是催化作用．
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)） 請(qǐng)你幫助小麗完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
驗(yàn)證猜想Ⅰ

	主要操作步驟	主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)①	如左圖，取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后______	生成大量氣體，______	/
實(shí)驗(yàn)②	另取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中．稍后將帶火星的木條放在試管口	生成大量氣體 此氣體使帶火星的木條復(fù)燃	______

驗(yàn)證猜想Ⅱ

	操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
實(shí)驗(yàn)③	將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉(cāng)中，制完氧之后，取出剩余物，過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重．	稱得固體質(zhì)量為3g	/
實(shí)驗(yàn)④	______	產(chǎn)生大量氣體，該氣體使帶火星的木條復(fù)燃	______

（反思拓展）請(qǐng)你針對(duì)制氧劑的保存或反應(yīng)后的剩余物的處理提一條合理化建議：______．

Answer 1

【答案】分析：（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）根據(jù)“過(guò)碳酸鈉溶于水或受熱時(shí)，分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫”，為驗(yàn)證猜想I，可通過(guò)檢驗(yàn)A劑溶于水后所得的溶液中含有碳酸鈉和過(guò)氧化氫而實(shí)現(xiàn)；
根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：變化前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，可檢驗(yàn)B劑變化前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)，完成對(duì)猜想II的驗(yàn)證；
（反思拓展）根據(jù)制氧劑的性質(zhì)及變化后的剩余物，對(duì)制氧劑的合理存放或使用后的處理，提出建議．
解答：解：（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)①：根據(jù)后面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，固體溶于水形成溶液后，經(jīng)過(guò)某種操作生成了二氧化碳，根據(jù)已知固體有可能是碳酸鈉可知，此時(shí)需要加入鹽酸；實(shí)驗(yàn)②：根據(jù)操作以及現(xiàn)象可以判定，固體溶于水產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體（氧氣），說(shuō)明A劑溶于水產(chǎn)生氧氣；
故答案為：

	主要操作步驟	主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)①	滴加稀鹽酸，將導(dǎo)管末端通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	/
實(shí)驗(yàn)②			A劑溶于水有過(guò)氧化氫生成

實(shí)驗(yàn)④：根據(jù)最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要證明B劑的作用是催化作用，則需要證明B劑在反應(yīng)產(chǎn)生氣體的過(guò)程中性質(zhì)為發(fā)生變化，故另取少量A劑放入試管中，加足量水溶解，再加入實(shí)驗(yàn)③所得干燥固體，然后將帶火星的木條伸入試管口，以此說(shuō)明B劑在制氧前后化學(xué)性質(zhì)不變．
故答案為：

	操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
實(shí)驗(yàn)③			/
實(shí)驗(yàn)④	另取少量A劑放入試管中，加足量水溶解，再加入實(shí)驗(yàn)③所得干燥固體，然后將帶火星的木條伸入試管		B劑在制氧前后化學(xué)性質(zhì)不變

（反思拓展）根據(jù)過(guò)碳酸鈉溶于水或受熱時(shí)會(huì)發(fā)生分解，可建議制氧劑應(yīng)放置于干燥、陰涼處；根據(jù)探究，制氧后B劑性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)不變，可建議重復(fù)使用；根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)，制氧后的溶液為碳酸鈉溶液，可建議蒸干溶液獲得純堿；
故答案為：制氧劑應(yīng)放在干燥、陰涼處（或所得殘余物過(guò)濾，固體可重復(fù)使用，液體蒸干可得純堿）．
點(diǎn)評(píng)：結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究所得到結(jié)論提出建議時(shí)，所提出的建議一定要切合題目所探究的實(shí)際，給出合理的建議．