9．肇慶城區(qū)PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5×10-6m的顆粒物）嚴(yán)重超標(biāo)，是可入肺顆粒物，為降低PM2.5的含量，我們應(yīng)該提倡（　　）
A．露天焚燒秸稈B．大量使用燃油汽車
C．直接燃燒煤炭D．充分利用太陽能

分析 空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5是可入肺顆粒物．分析各選項的內(nèi)容確定符合要求的選項．

解答 解：
A、露天焚燒秸稈產(chǎn)生大量的空氣污染物，增大了PM2.5的含量，故A錯；
B、大量使用燃油汽車都會產(chǎn)生一些煙塵，增加空氣中PM2.5的含量，故B錯；
C、直接燃燒煤炭產(chǎn)生大量的空氣污染物，增大了PM2.5的含量，故C錯；
D、太陽能是人類豐富的能源，無污染，充分利用太陽能，能降低PM2.5的含量．所以，D正確．
故選：D．

點評 本題考查有利于降低PM2.5濃度的措施，理解解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對下列事實的解釋，不合理的是（　�。�
事實解釋
A金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的原子不同
B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快分子運(yùn)動速率隨溫度升高而增大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑，它們既有相同點，又有不同之處．
（1）它們水溶液的pH都＜7（填“＞”、“=”或“＜”）；
（2）它們都能除鐵銹，寫出硫酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
（3）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有濃鹽酸的試劑瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的實驗中，①④為用紫色石蕊溶液濕潤的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球，實驗發(fā)現(xiàn)①④變紅且④比①先變紅，②③不變紅．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．該實驗說明CO2顯酸性
B．該實驗說明分子是不斷運(yùn)動的
C．④比①先紅，說明二氧化碳的密度比空氣大
D．①④變紅，②③不變紅，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一．
（1）下列生活中的“水”屬于純凈物的是C （填序號）．
A．湖水    B．雨水    C．蒸餾水     D．地下水
（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B （填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥     B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉      D．生活污水直接排放
（3）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入肥皂水．
（4）利用如圖裝置我們認(rèn)識了水的組成，試管“1”中的氣體是H2 （填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑，請寫出化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；收集鎂條燃燒后的固體粉末于燃燒匙中，將其放于酒精燈的火焰上灼燒，并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方，澄清石灰水變渾濁，證明該固體粉末含碳元素．你認(rèn)為該結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”），理由是使石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w可能是碳燃燒生成的二氧化碳，也可能是酒精燃燒生成的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界，回答下列問題：
（1）人類社會需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境，而材料、能源、環(huán)境這三個領(lǐng)域的研究都離不開化學(xué)．
①塑料是常用的有機(jī)合成材料，塑料垃圾隨意拋棄，會造成所謂“白色污染”，下列物品所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是B（填字母）．
A．玻璃杯  B．汽車輪胎  C．硬幣  D．棉花
②天然氣是一種清潔能源．它是不可（填“可”或“不可”）再生資源，它的主要成分甲烷（CH4），其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）認(rèn)識物質(zhì)的制法．
工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程發(fā)生了物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）將二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，所得溶液分成兩份，取一份加入活性炭粉振蕩，可觀察到紅色褪去，另一份加熱一段時間，可觀察到溶液由紅色變成紫色，這兩個變化從實質(zhì)上分析，不同點在于前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化．
（4）請用你學(xué)過的知識完成下面化學(xué)問題：
①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同；
②草酸（H2C2O4）常用于廁所除水垢，H2C2O4中碳元素的化合價是+3；
②要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是將2種氣體分別通入澄清的石灰水，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳（寫一種即可）．
④有些青少年不愛吃蔬菜、水果、影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入①（填序號）不足引起的．①維生素  ②油脂  ③蛋白質(zhì)
⑤點燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行驗純．
⑥包裝食品的塑料袋應(yīng)選用聚乙烯（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）塑料袋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．③④⑤對應(yīng)元素的化學(xué)性質(zhì)相似B．②④是具有相隨穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子
C．上述粒子分屬于四種不同元素D．①⑥對應(yīng)元素在同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．某工廠生產(chǎn)的鉀肥的主要成分是氯化鉀，氯化鉀含量≥60%才算合格，某小組同學(xué)稱取25.0g該鉀肥樣品，用硝酸銀溶液進(jìn)行檢驗，產(chǎn)生28.7g沉淀，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是AgNO3+KCl═AgCl↓+KNO3（假設(shè)該鉀肥中的其他成分都不與硝酸銀反應(yīng)且易溶于水，反應(yīng)中只產(chǎn)生氯化銀一種沉淀），通過計算判斷該鉀肥樣品是否合格．

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