鉀—人體生命和植物生長(zhǎng)所必須的元素。下圖是從元素周期表中得出的部分信息。下列關(guān)于鉀元素的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.鉀元素屬于金屬元素 B.鉀原子核內(nèi)中子數(shù)為19
C.鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10 D.鉀元素的原子序數(shù)為19
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題
下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯(cuò)誤的是( )
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨
B. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
C. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
D. 加速石油、煤炭的開采和利用,快速提高人類的生活質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元測(cè)試卷 題型:選擇填充題
下列產(chǎn)生的能量是化學(xué)變化引起的是( 。
A. 地?zé)岚l(fā)電 B. 水能發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 風(fēng)能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:信息分析題
生活中處處有化學(xué):
(1)以前,農(nóng)村大多用秸稈作燃料,很多農(nóng)戶總要貯存一些干燥的秸稈,以防雨天備用。因?yàn)楦稍锏慕斩捯瘸睗竦慕斩捀子谌紵,從化學(xué)角度來看,其主要原因是______________________。
(2)農(nóng)村家庭有時(shí)會(huì)將廢棄的木材放在爐灶下生火做飯,當(dāng)飯菜做好以后,我們常常將未燃完的木材直接拿走,其利用的滅火原理是__________________。
(3)隨著生活條件的改善,現(xiàn)在的農(nóng)村大多用上了液化氣,與以前的秸稈作燃料相比,液化氣具有的優(yōu)點(diǎn)是__________________________(答出一點(diǎn)即可),但使用液化氣時(shí),一定要注意不能將門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),否則液化氣不完全燃燒會(huì)生成________,對(duì)人產(chǎn)生危害。
(4)近年來,秸稈逐步從傳統(tǒng)燃料演變成一種無用的負(fù)擔(dān)物,大部分已成為種植戶田間地頭的焚燒物,而且屢禁不止。你認(rèn)為直接燃燒秸稈會(huì)造成的危害有_________________、__________________________________(填兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題
化學(xué)方程式配平后的特征是 ( )
A. 各物質(zhì)的質(zhì)量相等 B. 各化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等
C. 各元素的原子總數(shù)相等 D. 分子種類相同
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題
“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚,指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化。下列行為中不符合“低碳生活”理念的是( )
A. 大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B. 使用手絹代替餐巾紙
C. 夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低
D. 推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文印
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級(jí)化學(xué):第二單元測(cè)試卷 題型:信息分析題
(1)用符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)所具有的意義:
2個(gè)鈣原子____________;氮元素____________;H____________________;4P_________。
(2)用“元素、分子、原子”填空:
水是由氫______和氧_______組成的;水是由水_______構(gòu)成的;水分子是由氫_______和氧_______構(gòu)成的。
(3)下列生活中常見物質(zhì)①可樂、②泥漿、③二氧化碳、④醬油、⑤銅中,屬于混合物的有_________(填序號(hào),下同),屬于純凈物的有_______,屬于單質(zhì)的有__________,屬于化合物的有______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)2017屆九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題
如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型,該物質(zhì)是食醋的主要成分,請(qǐng)回答下列問題:
(1)這種分子的化學(xué)式為_________。
(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧元素質(zhì)量比為________。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宣城市等三校2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:探究題
一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某化學(xué)興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了興趣,開展了如下探究。
查閱資料:“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成甲和乙兩種化合物,其中化合物乙有強(qiáng)氧化性,具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。
(1)小明同學(xué)對(duì)化合物乙的強(qiáng)氧化性產(chǎn)生興趣,為了探究它的成分,做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)你和他一起探究,完成下面問題。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋 |
1 | 取少量“污漬爆炸鹽”于試管中,加入適量的水 | 固體溶解 | 該固體易溶于水且能與水反應(yīng) |
2 | 向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 試管中產(chǎn)生的氣體是__________(填化學(xué)式,下同),過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是______。 |
3 | 將帶火星的小木條放在試管中,觀察現(xiàn)象 | 木條復(fù)燃 |
(2)小明同學(xué)認(rèn)為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3),小亮同學(xué)認(rèn)為可能是碳酸鈉(Na2CO3)你支持_________同學(xué)的觀點(diǎn),你的理由是___________。
(3)小磊同學(xué)將“污漬爆炸鹽”放入冷水中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡;而放入熱水中,產(chǎn)生較多氣泡,由此你認(rèn)為影響化合物乙分解快慢的因素是_______________。測(cè)得分解快慢的方法有很多,請(qǐng)你再說出一種測(cè)定的實(shí)驗(yàn)方法(用簡(jiǎn)潔的文字表述)_____________________。
(4)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些?請(qǐng)你提出一個(gè)猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想:
猜想_________________________;
實(shí)驗(yàn)方案_____________________________。
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