從物質(zhì)變化的角度分析，沒體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�
A、植物的光合作用
B、含NaOH的爐具清潔劑除油污
C、用生鐵煉鋼
D、從空氣中分離出氧氣
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、植物的光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
B、含NaOH的爐具清潔劑除油污過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、用生鐵煉鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、從空氣中分離出氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，主要通過如下反應(yīng)制取：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、NaClO3
B、Na2O
C、Cl2
D、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列事實(shí)解釋不正確的是（　�。�
選項(xiàng) 事    實(shí) 解    釋
A 空氣中飄逸著花香 分子是不斷運(yùn)動的
B 一氧化碳和二氧化碳 分子結(jié)構(gòu)不同
C 給輪胎補(bǔ)氣 分子間有間隔
D 裝水的玻璃瓶被凍爆 分子的體積隨溫度的變化而變
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有X、Y、Zn三種金屬，它們之間能夠發(fā)生如下反應(yīng)：X+Y（NO3）2=Y+X（NO3）2 X+HCl=不反應(yīng)則X、Y、Zn三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A、Zn、Y、X
B、Zn、X、Y
C、X、Y、Zn
D、X、Zn、Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，不會造成提純后的氯化鈉產(chǎn)率偏低的原因是（　�。�
A、粗鹽溶解時(shí)燒杯里有少量氯化鈉未溶解
B、過濾后，若濾液渾濁，再過濾一次
C、加熱蒸發(fā)至水分全部蒸干時(shí)才停止加熱
D、沒有將提純后的食鹽全部從蒸發(fā)皿中轉(zhuǎn)移到稱量紙上稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈷[Co（OH）2]能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑．制備方法：
①Co+2HCl=CoCl2+H2↑    ②CoCl2+2NaOH=Co（OH）2↓+2NaCl．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Co（OH）2可以干燥氯化氫氣體
B、鈷的金屬活動性比銅強(qiáng)
C、鈷原子數(shù)在反應(yīng)前后沒有改變
D、①為置換反應(yīng)，②為復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒生成白色氧化鎂固體
B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
C、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水面渾濁的氣體
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅色火焰，放出熱量，生成能使澄清石灰水面渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定質(zhì)量的氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液至氯化鈉反應(yīng)完全，所得沉淀經(jīng)過過濾、洗滌、干燥，稱量，其質(zhì)量恰好等于氯化鈉溶液質(zhì)量的
1
2
．則原氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（　　）
A、40%B、30%
C、20%D、10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣；
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑        2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑       2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
下圖是氣體制備時(shí)的常用裝置：

根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解，回答下列問題：
①裝置C的名稱是
 
；
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是
 
；
③采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
；
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因?yàn)槁人徕浄纸鈺r(shí)會產(chǎn)生少量的氯氣．可利用
 
（填序號）裝置，并向其中加入
 
溶液除去；
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？
 
．

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