化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活、社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)在H、O、C、Ca、N、K六種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。
①食醋中含有的酸性物質(zhì)_____;
②可改良酸性土壤的堿_____;
③農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的鹽是_____。
(2)制作粽子的原料有:糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等,原料中富含蛋白質(zhì)的是_____,原料中使用的加碘食鹽可以補充碘元素,其目的是預(yù)防_____。
(3)新材料的研制和使用促進“中國制造”走向世界。用下列對應(yīng)序號填空。
a.金屬材料 b.無機非金屬材料 c.合成材料 d.復(fù)合材料
①特種陶瓷用于制作月球車中的超聲電動機,它屬于_____。
②C919國產(chǎn)大飛機的輪胎是用合金鋼和橡膠等物質(zhì)制成的,它屬于_____。而飛機舷窗是用聚碳酸酯塑料制成的,它屬于_____。
科目:初中化學(xué) 來源:河南省漯河市2019屆九年級下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g,其中含氧元素4.8g,則固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A. 58.9% B. 18.8% C. 17.9% D. 15.9%
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西柳州市區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 食物腐爛 B. 玻璃破碎 C. 車胎爆炸 D. 冰雪融化
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市法庫縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為
A. +2 B. +3 C. +4 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),試與他們一起完成下列實驗。
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):
①圖甲到圖乙的反應(yīng)現(xiàn)象是_____。
②圖中操作存在的問題是_____;若用正確操作測得丙中溶液的pH=5,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
上述設(shè)計的實驗方案中,正確的是_____,另外一個實驗方案錯誤的原因是_____;請你另選不同種類物質(zhì),設(shè)計一個確定稀硫酸過量的實驗方案_____。
(3)探究氫氧化鈉溶液的成分:
某小組同學(xué)在進行乙實驗時,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,他們猜測氫氧化鈉溶液可能已經(jīng)_____(用方程式表示)。于是他們又取了部分反應(yīng)前的氫氧化鈉溶液,加入少量的_____(堿溶液),通過_____現(xiàn)象,確定了自己的猜測。
小組同學(xué)對該氫氧化鈉溶液的成分產(chǎn)生了興趣。他們準(zhǔn)備對這瓶溶液繼續(xù)探究。
(作出猜想)小組同學(xué)對該氫氧化鈉溶液的成分做出了猜想:
猜想1.溶液部分變質(zhì) 猜想2:_____。
(設(shè)計方案)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方案 | 取少量溶液于試管中,滴加少量澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想1正確 |
取上層清液放入另一只試管中,滴加酚酞溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 |
同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為該方案不合理,理由是_____:同學(xué)們把方案中的某溶液換成了_____溶液,通過實驗現(xiàn)象確定了實驗結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
把相同質(zhì)量的甲、乙兩種金屬分別加入到相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸中,圖為所產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量隨時間變化的圖象,下列說法不正確的是( )
A. 完全反應(yīng)后甲生成的氣體比乙多
B. 乙的金屬活動性比甲強
C. 甲的化合價一定比乙高
D. 甲的相對原子質(zhì)量可能比乙小
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是( )
A. 氯化鐵溶液和燒堿溶液
B. 碳酸鈉溶液和稀硫酸
C. 食鹽溶液和稀鹽酸
D. 氫氧化鉀溶液和硫酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(五四制)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對于化學(xué)反應(yīng)a+bc+d,有關(guān)說法正確的是
A. 如c、d為鹽和水,則反應(yīng)物一定為酸和堿
B. 如c、d為單質(zhì)和化合物,則反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
C. 如a、c均為金屬,則消耗的a的質(zhì)量一定大于c的質(zhì)量
D. 如a、b為金屬和鹽酸,則反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省滁州市來安縣中考化學(xué)一模試卷 題型:流程題
實驗室廢液中含有一定量的AgNO3,某興趣小組從該廢液中回收金屬銀的流程如下:
請回答下列問題:
(1).操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______。
(2).操作Ⅰ中試劑a的選擇:甲同學(xué)認(rèn)為用鋅,乙同學(xué)認(rèn)為用銅,你認(rèn)為用______(填“鋅”、“銅”、或“都可以”)。理由是______。
(3).該興趣小組的同學(xué)還想設(shè)計實驗證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序:
①取兩塊銅片,用砂紙仔細(xì)打磨,打磨的目的是______。
②分別插入盛有______溶液的試管中觀察現(xiàn)象。
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