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將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時，下列說法正確的是（　　）
A、溶液中溶質的溶解度減少
B、溶液質量減少
C、溶液中溶質質量分數(shù)不變
D、溶液仍為飽和溶液
考點：飽和溶液和不飽和溶液,溶質的質量分數(shù)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：將20℃時的硝酸鉀飽和溶液升溫到80℃時，由于溫度的升高，硝酸鉀溶液的溶解度也會隨著增大；但由于溶液的組成可能不發(fā)生改變，故溶質、溶液、溶質的質量分數(shù)均可能不變；而溶劑的質量不變．
解答： 解：溫度升高，硝酸鉀的飽和溶液變成了不飽和溶液，此時無晶體析出，溶劑的質量也無變化．當然溶解度是升高，但是卻沒有變成飽和溶液．
A、溶解度受溫度的影響較大，升溫后，溶解度變大；
B、升溫后溶液的組成不變，故溶液的質量不變；
C、盡管硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，但由于升溫后溶液的組成不變，故溶質的質量分數(shù)不變；
D、升溫后溶解度增大，故溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />故選：C．
點評：主要考查了對固體溶解度的概念的理解，以此培養(yǎng)學生的理解能力、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示關系回答問題

（1）寫出各物質的化學式：
A：
 
； B：
 
； C：
 
； D：
 
；E：
 
．
（2）寫出①、③反應的化學方程式，并注明基本反應類型
①
 
；
 

③
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：
（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為：
 
．
（2）每袋該食鹽中碘元素的質量
 
mg．
（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請按表中信息填空：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是
 
；含量最多的金屬元素的符號是
 
．
（2）元素的種類由
 
決定，化學性質與原子結構中的
 
數(shù)關系密切．
（3）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱
 
，排在第
 
周期．
（4）核電荷數(shù)為12元素符號是
 
．硫原子的最外層電子數(shù)是
 
．
（5）表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是
 

（6）表是元素周期表中的一部分，元素周期表共有
 
橫行，
 
 個縱行．每一個橫行叫做
 
．原子序數(shù)數(shù)值上等于
 
．
（7）硫元素的原子結構示意圖為
 
，寫離子符號
 
，該元素的原子核外有
 
個電子層，它屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），在化學反應中易
 
（填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氨堿法制純堿的兩個主要反應的化學方程式有
 
和
 
，主要優(yōu)點有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗中（如圖），觀察不到明顯變化的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

用辯證的觀點分析下列說法，你不贊成的是（　�。�
A、從源頭上防治環(huán)境污染，比造成污染后再去治理的意義更重大
B、煤礦坑道中因瓦斯的存在，可能引起爆炸
C、CO2能做植物的氣體肥料，因此大氣中應增加CO2的含量
D、塑料制品可以方便人們的生活，但會給環(huán)境帶來污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

中和反應在工農業(yè)生產中應用廣泛，現(xiàn)向40g 10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸，同時測定溶液pH的變化（曲線如圖），請分析計算：
（1）40g 10%的氫氧化鈉溶液中含有4g的氫氧化鈉；當?shù)稳?6.5g鹽酸時，溶液的pH為7．
（2）所用鹽酸的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學變化的特征是
 
．海水蒸發(fā)得到食鹽是
 
變化；水通電分解成氫氣和氧氣是
 
變化．

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