(2010?蘇州)用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi),主要是因為( )
【答案】分析:由分子的性質(zhì)可知:分子之間有間隔,在加壓時,分子之間的間隔變。畾怏w總是從壓強大的地方流向壓強小的地方,所以打氣筒順利的將氣體打入輪胎.
解答:解:打氣筒的皮碗相當(dāng)于一個單閥門,只準(zhǔn)進(jìn)不準(zhǔn)出,當(dāng)你把打氣筒的把手上拉時,空氣進(jìn)去打氣筒,下壓時對空氣在一個空間內(nèi)壓縮,空氣分子的間隔變小了,體積變小了的空氣相對應(yīng)的壓強就大了,當(dāng)壓強大于車胎內(nèi)的壓強的時候空氣就會在壓力的作用下進(jìn)入胎內(nèi),完成打氣的工作.用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi),主要與分子之間的間隔有關(guān)系,與分子的大小、能否再分以及分子的運動無關(guān),所以B正確,A、C、D錯誤.
故選B
點評:本題考查了學(xué)生利用分子、原子的觀點解釋生活中的現(xiàn)象,使化學(xué)緊密聯(lián)系生活,培養(yǎng)學(xué)生由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析能力和邏輯思維能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?蘇州)下圖A~F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖.

(1)實驗室制備CO2的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;可用的發(fā)生裝置有:
B、C、D、E、F
B、C、D、E、F
(選填上圖字母序號).
(2)裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為:
能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(3)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)
不與空氣發(fā)生反應(yīng)
不與空氣發(fā)生反應(yīng)


(4)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測得其殘留液pH等于2.此時取適量反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如下[pH為縱坐標(biāo),時間s(秒)為橫坐標(biāo)]:

①寫出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出
,
②寫出BC“平臺”段化學(xué)方程式
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集

③CD段上升的原因是:
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省蘇州市中考化學(xué)考前試卷(解析版) 題型:選擇題

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

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