以白云石(主要成分化學式為 MgCO3•CaCO3)為原料制備氫氧化鎂的工藝流程如下圖(流程圖方框中的文字均表示操作過程):
(1)白云石屬于________物(選填“混合”“純凈”),白云石“輕燒”過程中只發(fā)生了碳酸鎂的分解,寫出碳酸鎂分解反應的化學方程式________________。
(2)流程圖中“加熱反應”是指硫酸銨與氧化鎂在加熱條件下反應生成一種鹽、氨氣和水,其化學方程式為____________________; 流程圖中“沉淀”過程是指氨水和硫酸鎂發(fā)生復分解反應,其化學方程式為_________________; 硫酸銨中氮元素的化合價是_________價。
(3)該工藝中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______________、(NH4)2SO4 等.
(4)傳統(tǒng)制備氫氧化鎂的工藝是將白云石高溫下分解為氧化鎂和氧化鈣后再提取,而本工藝流程采用輕燒白云石的方法,其優(yōu)點是______________(填寫一條,合理即可).
科目:初中化學 來源:2019年黑龍江省哈爾濱市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.t2℃時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液
B.t1℃時,向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60g
C.甲中混有少量乙時,可用降溫結晶的方法提純甲
D.t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學 來源:2020年安徽省合肥市芙蓉路分校中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列實驗方案不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別氮氣和二氧化碳 | 使用紫色石蕊溶液 |
B | 除去氯化鉀中混有少量的氯酸鉀 | 充分加熱固體至質(zhì)量不再減少 |
C | 驗證Fe、Cu、Ag的金屬活潑性 | 將銅分別伸入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液 |
D | 探究甲烷中僅含碳元素和氫元素 | 點燃甲烷,檢驗到有水和二氧化碳生成 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省中考模擬化學試卷 題型:單選題
如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質(zhì)實驗,不正確的說法是( )
A.甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅
B.甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應
C.丙處試管可防止液體倒吸
D.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列關于空氣各成分的說法中,錯誤的是( )
A.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%
B.氦氣化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應,又被稱為“惰性氣體”
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省珠海市一;瘜W試卷 題型:單選題
下列圖象不能正確反映其對應關系的是( )
A.常溫下向裝有澄清石灰水的燒杯中逐漸加水
B.向裝有氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液的燒杯中滴加稀硫酸
C.在裝有足量等濃度的稀鹽酸兩只燒杯中分別加入等質(zhì)量鋅、鐵
D.向裝有硝酸銅和硝酸銀混合溶液的燒杯中逐漸加入金屬鋅
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省珠海市一;瘜W試卷 題型:單選題
下列實驗設計能達到實驗目的的是( )
A.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 B.探究分子之間的間隔
C.將河水轉化為純凈水 D.驗證硝酸銨溶液水會吸熱
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科目:初中化學 來源:遼寧省錦州市2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型:填空題
化學與生活密切相關:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可涂抹某種堿性物質(zhì)以減輕疼痛,生活中可用_________________;
(2)關閉燃氣開關,運用的滅火原理是__________________________________;
(3)打開可樂瓶蓋時,液體會噴出,這是因為__________________________________。
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科目:初中化學 來源:湖南省衡陽市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列有關空氣敘述錯誤的是( )
A.空氣中稀有氣體的體積分數(shù)約為0. 03%
B.空氣中含量最多的化合物是二氧化碳
C.空氣中的氮氣和二氧化碳都可以用來生產(chǎn)化肥
D.空氣作為人類生產(chǎn)活動的重要資源,廣泛用于運輸、電光源燈領域
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