根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①         ;②         .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是         (填字母).反應(yīng)的方程式為                                    .
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為                   ,并據(jù)此選擇上圖中            (填裝置序號(hào))組裝一套制取干燥氧氣的裝置,收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是                                                 .
(4)硫化氫(H2S)是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其水溶液叫氫硫酸(化學(xué)式H2S),具有揮發(fā)性.若要制取硫化氫氣體常用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng),此反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則該反應(yīng)方程式為                                       ,制取該氣體的發(fā)生裝置為          (填裝置序號(hào)).
(1)①試管;②分液漏斗
(2)B  
(3)  CDE 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則收集滿了.
(4)  C

試題分析:(1)①為試管,②為分液漏斗;(2)高錳酸鉀加熱為固體加熱的反應(yīng),應(yīng)使用B裝置,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳;(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,不需要加熱,為固體和液體的反應(yīng),應(yīng)使用C、D、E裝置,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則收集滿了;(4)根據(jù)題意可知硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫和硫酸亞鐵,反應(yīng)為固體和液體的反應(yīng),不需要加熱,應(yīng)使用C裝置。
點(diǎn)評(píng):關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的基本儀器使用和常見(jiàn)氣體的制取屬于中考的必考題型,但是可以考的操作和氣體比較有限,應(yīng)牢記基本知識(shí)點(diǎn),注意細(xì)心。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是
A.鐵絲B.鎂條C.紅磷D.木炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)示儀器的名稱(1)       ,(2)     。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B和E裝置可以制取的氣體是     ,一般不用c裝置收集CO2的原因是
     。不選用D裝置收集CO2的原因是    ,實(shí)驗(yàn)室如選用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從     端進(jìn)入。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是     ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置     收集。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1) B裝置由導(dǎo)管、橡皮塞、          和             組成。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制較干燥氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________,可選用的發(fā)生和收集裝置是____________(填標(biāo)號(hào))。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若發(fā)現(xiàn)試管破裂了,可能的原因是____________________________(寫(xiě)一點(diǎn))。
(3)裝置B與D組合,可以制取的一種氣體是____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________;能用D裝置收集該氣體的原因是___________________________。用D裝置收集該氣體,當(dāng)觀察到__________________時(shí),才能把導(dǎo)氣管放入集氣瓶中。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確且完整的是(    )
A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生白煙,放出大量的熱,生成白色固體物質(zhì)
B.鐵在空氣中燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
C.氫氧化銅使無(wú)色的酚酞試液變紅色
D.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色的光,放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

過(guò)氧化鎂(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后產(chǎn)生H2O2。過(guò)氧化鎂產(chǎn)品中常會(huì)混有少量MgO,實(shí)驗(yàn)室測(cè)定樣品中過(guò)氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.稀鹽酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑
B.分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)
D.該測(cè)定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度和壓強(qiáng)下氧氣的密度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng),有如下實(shí)驗(yàn)裝置:

⑴上述A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳,請(qǐng)分別寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳的化學(xué)方程式                            ;                                   。
⑵請(qǐng)你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問(wèn)題:紅色固體含有什么物質(zhì)?
①猜想假設(shè):
假設(shè)一:紅色固體只含有Cu;假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O;
假設(shè)三:                                  (請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)三)。
②實(shí)驗(yàn)探究:(填寫(xiě)表中空格)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
無(wú)明顯現(xiàn)象
假設(shè)        成立
b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
                        
假設(shè)二和假設(shè)三均成立
 
③數(shù)據(jù)處理:甲同學(xué)稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后,     (填操作名稱)、洗滌、干燥,稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg,通過(guò)計(jì)算,若m       (選填>、<或=),則假設(shè)二成立;若m       (選填>、<或=),則假設(shè)三成立。
④交流與反思:只要假設(shè)合理,實(shí)驗(yàn)方法正確,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)在木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、石蠟五種物質(zhì),在空氣中不燃燒的是    ;在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是      ;在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶壁上有水霧生成的是    ;產(chǎn)物中有能使澄清石灰水變渾濁的氣體是       ;在氧氣中燃燒時(shí)能發(fā)出白光的是       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是                             (    )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C.一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)中,黑色粉末變成了紅色
D.鐵絲插入稀鹽酸中,有少量氣泡產(chǎn)生,溶液不變色

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同步練習(xí)冊(cè)答案