【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)B ,C 。
(2)實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F,I外,還需增加的儀器是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用 為原料(填兩種原料名稱(chēng))來(lái)制取二氧化碳,組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器 (填字母)。
(4)實(shí)驗(yàn)室還用Zn和稀H2SO4來(lái)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略)。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為:
①則X是 (填化學(xué)式);
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先要點(diǎn)燃A處酒精燈一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃B處酒精的目的是 。
③此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 。
【答案】(1)B的名稱(chēng) 錐形瓶;C的名稱(chēng) 長(zhǎng)頸漏斗
(2)增加的儀器 酒精燈;方程式2KClO32KCl+3O2↑
(3)制取二氧化碳的原料 大理石稀鹽酸;發(fā)生裝置的儀器 AH、BH、ACG、BCG。
(4)制取氫氣的反應(yīng)方程式Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
(5)①H2O ②排盡裝置內(nèi)空氣,防炸。
③減少污染和節(jié)約資源
【解析】
試題分析:(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬固固加熱型,氧氣的密度比空氣大,難溶于水,故用向上排空氣法或排水法收集。故需要增加的儀器是酒精燈。氯酸鉀分解生成的是氯化鉀和氧氣:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀元素反應(yīng)制取二氧化碳,故固液在常溫下的反應(yīng);二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,故用向上排空氣法收集氧氣。需要的儀器有:錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔橡皮塞,集氣瓶、玻璃片;
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的同時(shí)還生成了硫酸鋅:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑;
(5)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,反應(yīng)前C:1,H:2,O:2,反應(yīng)后C:1,H:0,O:1,故X的化學(xué)式為H2O;
②一氧化碳具有可燃性,若不純可能會(huì)發(fā)生爆炸,故要先把玻璃管中的空氣排盡再加熱;
③該裝置中的眼藥水瓶相當(dāng)與分液漏斗,能控制滴加的藥品的量并能節(jié)約藥品;該裝置有尾氣處理裝置,不會(huì)污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氯原子________________;②硝酸中的陰離子_____________;
③2個(gè)甲烷分子_________________;④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷_______________________;
②電解水___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 .
(2)若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿(mǎn)水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成是
A.CaCO3 B.Al2(SO4)3 C.Al(NO3)3 D.Fe(OH)3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從多角度認(rèn)識(shí)溶液,有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用。
(一)溶液的形成
(1)將適量調(diào)味品加入水中,充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖?/span>_____(填標(biāo)號(hào))。
A.食鹽 B.蔗糖 C.花生油 D.酒精
(二)溶液的配制
如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤加以改正(寫(xiě)出一處即可):______________。
(2)需要稱(chēng)量氯化鈉質(zhì)量是______g,需要水的質(zhì)量是______g。
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇“50”mL的量筒,量取水時(shí),如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD方法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)將配好的溶液裝入試劑瓶并貼上標(biāo)簽如圖G所示。
(三)溶液的性質(zhì)
根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)表示____________________________________。
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_________。
(3)t2℃時(shí),30gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4
D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上將氫氣與氯氣(Cl2)在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫(HCl),用水吸收氯化氫制鹽酸.氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________________,反應(yīng)的基本類(lèi)型是_________________.向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸.溶液由紅色變成無(wú)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定液化氣中丙烷( )在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
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