下列四個實驗方案的設計中，方案1合理、方案2不合理的是

選項

A

B

C

D

實驗

目的

除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉

清洗鐵制品

表面的鐵銹

鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

檢驗一氧化碳中是否

混有二氧化碳氣體

方案1

加水溶解

加適量稀鹽酸

加鋅粒

點燃

方案2

加稀硫酸

用水洗滌

加石蕊溶液

通入澄清石灰水

練習冊系列答案
相關習題

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下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機合成材料的是

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已知一種氧原子，原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和10個中子，則該氧原子中，核外電子數(shù)為

A．2 B．8 C．10 D．18

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（2分）硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。利用石英砂（主要成分為二氧化硅）生產(chǎn)高純硅的流程圖如下（整個制備過程必須達到無水、無氧氣）。

回答下列問題：

（1）該流程中無氧氣的原因可能是 。

（2）以上生產(chǎn)高純硅的流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）水下作業(yè)時，潛水員需要呼吸“富氧空氣”。

（1）潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為 。

（2）裝有“富氧空氣”的鋼瓶外壁噴漆，其目的是 。

（3）“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比可能是 。

A．1：2 B．1：5 C．1:4 D．21:79

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是

A．吹脹氣球——分子間的間隔變大

B．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運動

C．液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學性質(zhì)相同

D．氫氣燃燒生成水——分子分成原子，原子重新結合成分子

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鈦合金是重要金屬材料。鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為

A．48 B．26 C．22 D．4

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）隨著酸雨帶來的危害的擴大和加劇，酸雨問題成了當前世界主要環(huán)境問題之一。

（1）酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO2，經(jīng)一系列變化生成硫酸。其中SO2中硫元素的化合價為_____________。

（2）為了控制燃煤時SO2的排放，可以向煤中混入生石灰，在一定條件下生石灰與SO2、O2反應，生成硫酸鈣。該反應的化學方程式為_____________。

（3）汽車尾氣所排放的NOx也是酸雨形成的原因之一，通常在汽車尾氣處理中安裝“三元催化轉(zhuǎn)化器”，發(fā)生的反應可以表示為：2NOx+2CO=N2+2CO2。據(jù)此判斷NOx中x=_____。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市豐臺區(qū)初三一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4個圖像能正確反映對應變化關系的是

A

B

C

D

將硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有晶體析出

等質(zhì)量的Zn和Mg分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸（足量）

向一定量氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液中加入Na2CO3溶液

高溫煅燒一定量的石灰石樣品

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同步練習冊答案