Question

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究，如右圖所示，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）點燃前
取一支蠟燭，觀察，石蠟是

白

色

固體

體（填狀態(tài)），用小刀切下一塊，把它投入水中．石蠟的硬度

小

（選填“大”或“小”），密度比水

小

（選填“大”或“小”），

不能

溶于水（選填“能”或“不能”）．
（2）點燃蠟燭
用火柴點燃蠟燭，從圖中①能觀察到，火焰分

三

層，火柴梗的

外焰

（選填“外焰”、“內焰”或“焰心”）處最先變黑，說明蠟燭火焰的

外焰

溫度最高．用一干冷燒杯，罩在火焰上方（如圖所示②），觀察到燒杯內壁有

水霧

，迅速倒轉燒杯，向其中倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水

渾濁

，以上現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了

水

和

二氧化碳

．
（3）熄滅蠟燭
蠟燭剛熄滅時，有白煙產生，用火柴去點剛熄滅時的白煙（如圖所示③），蠟燭

能

被點燃（選填“能”或“不能”），說明蠟燭燃燒實際上是

蠟燭蒸氣

在燃燒．
（4）探究
某同學在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為他的以下做法中不合適的是

C

A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因．

Answer 1

分析：（1）根據蠟燭的物理性質填寫；
（2）根據火焰的分層及溫度和蠟燭燃燒的產物以及實驗現(xiàn)象分析；
（3）根據蠟燭燃燒的產物以及白煙的成分分析．
（4）根據科學探究的方法判斷．

解答：解：（1）蠟燭一般是白色固體，密度比水小，質軟，不溶于水．故填：白、固、小、小、不能．
（2）火焰分三層，由于外焰溫度越高，火柴梗易被炭化．由題意可知，由燒杯內壁出現(xiàn)水霧，說明了蠟燭燃燒生成了水；由澄清的石灰水變渾濁，說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳；故填：三；外焰；外焰；水霧；變渾濁；水；二氧化碳．
（3）由于白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性，所以熄滅后，有白煙從燈芯飄出，它是蠟燭的蒸氣，用火柴迅速點燃，火能順著該物質將蠟燭點燃．故填：能；蠟燭蒸氣．
（4）在實驗過程中發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象時，要從科學探究的方法出發(fā)，反復實驗查閱資料咨詢老師等，而不是放棄探究．故選C

點評：本題主要測試學生的實驗操作能力和方法的掌握情況，以及學生對石蠟的性質的了解，如果學生了解石蠟的成分，并能正確分析實驗現(xiàn)象，就能正確解答．