10．氣象資料顯示，全球年平均氣溫呈上升趨勢．請回答下列問題：

（1）如圖1，地球在呻吟，假若你是地球，你最擔(dān)憂的是冰川融化陸地大量被淹沒，土地沙漠化，植物無法生長，人類無法生存；導(dǎo)致空氣中CO2的含量顯著增加的主要原因是人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞．
（2）汽車安裝的催化式排氣凈化器能將有害氣體90%轉(zhuǎn)化為危害較輕的氣體排出．根據(jù)圖2提供的信息回答：
①汽車尾氣中，屬于有毒、有害的氣體是CO、NO、NO2（填化學(xué)式）．
②針對經(jīng)催化式排氣凈化處理器處理后尾氣的組成，你若是科學(xué)家，還應(yīng)解決的問題有進一步提高有毒有害氣體的轉(zhuǎn)化率，有效回收和利用CO2氣體．

分析 （1）根據(jù)地球呻吟的原因是“真熱”進行分析；根據(jù)大氣中二氧化碳的主要來源和環(huán)境中能吸收二氧化碳的反應(yīng)過程進行分析．
（2）①根據(jù)汽油燃燒的產(chǎn)物進行分析．
②根據(jù)二氧化碳含量過高會造成溫室效應(yīng)進行分析．

解答 解：（1）圖一反應(yīng)的溫度升高問題，反映的是全球氣候變暖（看溫度計的存在）環(huán)境在不斷惡化，可能出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)的問題有：冰川融化陸地大量被淹沒，土地沙漠化，植物無法生長，人類無法生存；導(dǎo)致空氣CO2的含量顯著增加的主要原因是人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞．
故填：冰川融化陸地大量被淹沒，土地沙漠化，植物無法生長，人類無法生存；人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞．
（2）①汽車尾氣中，屬于有毒、有害的氣體是一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮．
故填：CO、NO、NO2．
②還應(yīng)解決的問題有：有毒有害物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率能否進一步提高、二氧化碳等物質(zhì)能否回收再利用等．
故填：進一步提高有毒有害氣體的轉(zhuǎn)化率，有效回收和利用CO2氣體．

點評 本題主要考查學(xué)生利用課本知識解決新問題的能力，平時要加強同學(xué)們的對課本知識的運用能力的訓(xùn)練．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a是長頸漏斗．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他：問題是：沒有在試管口塞一團棉花；
改正：在試管口塞一團棉花；實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進行的一項操作是：檢查裝置氣密性；
（4）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號）D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：BaCl2、Ba（OH）2和HCl；  猜想二：BaCl2和Ba（OH）2；猜想三：BaCl2； 
       猜想四：BaCl2和HCl．
根據(jù)所學(xué)知識判斷，猜想一一定不成立．
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
【進行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：酚酞不變色．
結(jié)論：猜想二不成立
實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：先有氣泡產(chǎn)生，后產(chǎn)生白色沉淀．
結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量．
（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)管道或污染水源（寫一條即可）．要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有BaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的BaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化．請回答操作中的有關(guān)問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的．
（2）再進行過濾液體：
①過濾操作所必需的儀器：A、C、E、F．
A．燒杯  B．酒精燈  C．鐵架臺（帶鐵圈）  D．試管
E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盤天平  H．蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接觸的部分是三層濾紙?zhí)帲?br />③若濾液仍然渾濁，你認為其原因可能是濾紙破塤，濾液高于濾紙邊緣，燒杯不干凈等．
（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的吸附作用．
（4）最后進行蒸餾：
①蒸餾時加入沸石的目的是防暴沸；加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防液體進入冷凝管，使蒸餾水不純．
②所得蒸餾水是軟水（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是向水中加入肥皂水，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫較少是硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用集合圖示來表示事物類別之間的關(guān)系，可以幫助我們直觀地理解事物之間的聯(lián)系和區(qū)別．如圖所示：請用類似的集合圖表示：
（1）溶液、懸濁液、乳濁液三者之間的關(guān)系．
（2）純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)之間的關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗中，沒有氣體產(chǎn)生的是（　�。�
A．向堿式碳酸銅中加入稀鹽酸B．鎂帶燃燒
C．將鎂帶浸在食醋中D．加熱碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中不應(yīng)該接觸的是（　　）
A．向試管中加入液體試劑時，試劑瓶口與試管
B．滴加試劑時，滴管與試管內(nèi)壁
C．過濾時漏斗管口與燒杯內(nèi)壁
D．過濾時盛待過濾液體的燒杯口與玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)NH4NO3說法正確的是（　�。�
A．是化合物
B．是復(fù)合肥料
C．共由四種元素組成
D．氮元素的質(zhì)量分數(shù)計算式：$\frac{14}{80}$×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．世界環(huán)境日的主題為：“水：20億生命之所系”，請你參與下列問題的討論．
（1）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解在水中的雜質(zhì)．
（2）我國各地上馬了許多污水處理工程項目，如要檢測廢水是否達到排放標(biāo)準，請你設(shè)計在實驗過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．
（3）三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水，為防止三峽庫區(qū)水被污染，應(yīng)采取的措施是①②③④（填編號）
①清理蓄水庫固體廢物②防止船舶污染③整治相關(guān)河流污染④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染．

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同步練習(xí)冊答案