【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）

A. 純凈水 B. 二氧化碳 C. 空氣 D. 高錳酸鉀

【答案】C

【解析】

A、純凈水由水分子構(gòu)成，沒有氧分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，沒有氧分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣是混合物，其中包含氧氣，故含有氧分子，選項(xiàng)正確；D、高錳酸鉀由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成，沒有氧分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】收集二氧化碳的方法是________，檢驗(yàn)二氧化碳的方法是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述中,不正確的是(　　)

A. 水是人類寶貴的資源

B. 自然界的水都是混合物

C. 過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 ．
（2）若將t2℃時(shí)X物質(zhì)接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的方法是 ． （寫一種）
（3）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在℃．
（4）t3℃時(shí)，25gX的飽和溶液中含有5gX，則此時(shí)X的溶解度是g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1919年，Langmuir提出等電子原理：原子數(shù)相同，電子總數(shù)相同的分子，互稱為等電子體．等電子體的結(jié)構(gòu)相似，物理性質(zhì)相似．根據(jù)上述原理，下列分子互為等電子體的是（ ）

A. N2、CO B. H2O、HF

C. NH3、CH4 D. SO2、O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法中正確的是（ ）

A. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子

B. 元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子決定

C. 氯酸鉀是由離子構(gòu)成的化合物

D. 分子間有間隔，原子、離子間都沒有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測(cè)，造成城區(qū)空氣污染的主要物質(zhì)是：懸浮顆粒、二氧化硫、 一氧化碳和二氧化氮等，你認(rèn)為造成空氣污染的污染源主要是（ ）

①汽車排放的尾氣 ②人呼出的二氧化碳

③工廠排放的廢氣 ④植物光合作用放出的氣體

⑤煤等燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵和氣體 ⑥天然水蒸發(fā)成水蒸氣．

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】爽爽的貴陽，空氣質(zhì)量良好，PM2.5指數(shù)常年處于優(yōu)良狀態(tài)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5濃度的是（ ）

A. 在露天焚燒秸稈 B. 用太陽能發(fā)電 C. 汽車的排放尾氣 D. 大量燒煤取暖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來源． 【提出問題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）裝置B中濃硫酸的作用是
（3）裝置C處氧化銅的作用是 ．
（4）【方案評(píng)價(jià)】 用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A，是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行？（填“是”或“否”），原因是 ．
（5）裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是（至少1條）．
（6）【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫助完成．

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

數(shù)據(jù)分析及結(jié)論

1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O

數(shù)據(jù)分析：

結(jié)論：葡萄糖含有C、H、O三種元素


（7）【討論交流】為了盡量減少誤差： 該實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行過程中應(yīng)注意的問題是（1條）
（8）從定量實(shí)驗(yàn)的角度看，該實(shí)驗(yàn)是否可進(jìn)一步改進(jìn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出一個(gè)改進(jìn)意見：

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