【題目】下列安全措施不正確的是

A.燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物

B.天然氣泄,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅

D.燃著的酒精燈不慎碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),立即用濕布蓋滅

答案C

解析

試題分析:燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物防止發(fā)生危險(xiǎn),天然氣泄,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng),不能立即開燈檢查,燃著的酒精燈不慎碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),立即用濕布蓋滅。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,不正確的是

A.用二氧化錳區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液

B.用水除去CO和CO2混合氣體中的CO2

C.用燃著的木條鑒別氧氣、空氣和二氧化碳3瓶氣體

D.在溫度不改變的情況下,向一杯硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀可以檢驗(yàn)其是否飽和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)對(duì)于稀硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng).常溫下,20%的稀硫酸的pH (填“大于”“小于”或“等于”)10%的稀硫酸的pH。如果要使10%的稀硫酸的pH升高,可采取如下方法:

(1)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法:可以加入的物質(zhì)是(要求物質(zhì)的類別不同) 、 。

2通常類別相同的物質(zhì)具有相似的化學(xué)物質(zhì),稀鹽酸、稀硫酸有許多相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)?/span>_____。

(3)【查閱資料】資料一:已知復(fù)分解反應(yīng)CaCO3 +2HC1= CO2↑+ H2O + CaCl2可自發(fā)進(jìn)行。在常溫下,測(cè)得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況:

表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律,即較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸。下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是(填字母)_______(2分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是(

A.氮?dú)獬W鞅Wo(hù)氣,因氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B.銅絲用于制導(dǎo)線,因銅有良好的導(dǎo)電性

C.干冰可人工降雨,因干冰升華吸收熱量

D.氧氣可用于煉鋼,因氧氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B.B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

C.C點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞試液變紅

D.C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道,在化學(xué)變化中物質(zhì)發(fā)生了改變,但質(zhì)量是否改變了呢?為此某校甲、乙兩個(gè)興趣小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究,過(guò)程如下:[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

【提出問(wèn)題】參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等

【實(shí)驗(yàn)方案】甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示,甲小組把盛有適量溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液盼燒杯中,乙小組把盛有適量H2O2溶液的小試管放入盛有MnO2的燒杯中;然后將燒杯放到天平上調(diào)至平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的 (填左邊、右邊中間),乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊。

【解釋與結(jié)論】甲小組的結(jié)論為: ,化學(xué)方程式為

。乙小組的指針偏向右邊是因?yàn)?/span>

【反思與與評(píng)】比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你得到的啟發(fā)是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是(

A.空氣、雪碧飲料 B.冰水、澄清石灰水

C.汽水、高錳酸鉀 D.液氧、液態(tài)空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)由圖中可看出,甲乙兩物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是 ;

(2)要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?/span> (寫出一種即可);

(3)t2時(shí),將甲、乙各20g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得乙溶液?/span> 溶液(填飽和不飽和);若將溫度都降低到t1,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填、=)乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)有t1時(shí)A的飽和溶液125g,其中A的質(zhì)量為_________。

(2)當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),通?刹捎胈________________的方法提純A。

(3)將t1時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2后(升溫過(guò)程中溶劑量不變),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________(填字母)。

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