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下列裝置是實驗室收集二氧化碳氣體的裝置的是(  )
B
本題考查的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法。收集氣體時,主要根據氣體的密度與溶解性進行收集裝置的選擇,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,因此收集二氧化碳只能用向上排空氣法收集,故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某同學設計的驗證氧氣約占空氣總體積的實驗裝置圖。下列關于操作過程對實驗結果影響的推測正確的是
A.彈簧夾沒夾緊不會對實驗結果產生影響
B.燃燒匙內盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大
C.沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏大
D.點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

北京市政府采取措施、強制各單位使用脫硫優(yōu)質煤、主要為了防止下列哪種氣體對空氣的污染:
A.二氧化硫B.二氧化氮C.二氧化碳D.一氧化碳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下列事實說明空氣中含有哪些成分.(3分)
酒精在空氣中可以燃燒____.
酥脆的餅干露置于空氣中變軟____.
澄清的石灰水在空氣中放置,其表面生成一層白膜____.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質中,屬于純凈物的是
A.丹陽黃酒B.匯源果汁C.蒸餾水D.紙質風車

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象的產生,與空氣成分無關的是
A.燒堿露置空氣中變重B.濃鹽酸露至空氣中變輕
C.酥脆餅干置于空氣中變軟D.菜刀置于潮濕空氣中生銹

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

氮氣在常溫下難與其他物質發(fā)生反應,因此可以用來                   。但在高溫下能與其他物質發(fā)生反應,利用這一性質,氮氣可用來           ,為植物生長提供養(yǎng)料。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

二氧化碳和氧氣是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體,下列對它們的認識中,正確的是
A.都含有氧氣 B.都能供給動物呼吸C.都不溶于水D.密度都比空氣大

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某化學課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(Na2O2)能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實驗.
實驗1:向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.
請你對脫脂棉燃燒的原因進行分析______.
實驗2:向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水,充分反應后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,過了一會,紅色又褪去了.
[提出問題]溶液為什么先變紅,過了一會,紅色又褪去了呢?
[猜想]甲同學認為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故,該反應的化學方程式為______.乙同學認為甲同學的猜想不正確,理由是______.
[查閱資料]①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時,H2O2可以破壞酚酞的結構,使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色.
[猜想]通過查閱資料后,該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原因進行了猜想.
猜想A:過氧化鈉與水反應可能生成了H2O2;猜想B:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃.
[實驗探究]請你將下列實驗方案填寫完整
猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結論
A
取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中,
______

______
猜想A
正確
B
取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中,
______液

______
猜想B
錯誤
[得出結論]根據實驗分析,過氧化鈉與水反應除了生成氫氧化鈉和氧氣外,還存在另一反應,則另一反應的化學方程式為______.

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