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下列裝置是實驗室收集二氧化碳氣體的裝置的是（  ）
B
本題考查的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法。收集氣體時，主要根據氣體的密度與溶解性進行收集裝置的選擇，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，因此收集二氧化碳只能用向上排空氣法收集，故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某同學設計的驗證氧氣約占空氣總體積的實驗裝置圖。下列關于操作過程對實驗結果影響的推測正確的是
A．彈簧夾沒夾緊不會對實驗結果產生影響
B．燃燒匙內盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大
C．沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏大
D．點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

北京市政府采取措施、強制各單位使用脫硫優(yōu)質煤、主要為了防止下列哪種氣體對空氣的污染：
A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．一氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列事實說明空氣中含有哪些成分.(3分)
酒精在空氣中可以燃燒____.
酥脆的餅干露置于空氣中變軟____.
澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜____.

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質中，屬于純凈物的是
A．丹陽黃酒B．匯源果汁C．蒸餾水D．紙質風車

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象的產生，與空氣成分無關的是
A．燒堿露置空氣中變重B．濃鹽酸露至空氣中變輕
C．酥脆餅干置于空氣中變軟D．菜刀置于潮濕空氣中生銹

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

氮氣在常溫下難與其他物質發(fā)生反應，因此可以用來                   。但在高溫下能與其他物質發(fā)生反應，利用這一性質，氮氣可用來           ，為植物生長提供養(yǎng)料。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳和氧氣是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列對它們的認識中，正確的是
A．都含有氧氣　B．都能供給動物呼吸C．都不溶于水D．密度都比空氣大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉（Na2O2）能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實驗．
實驗1：向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．
請你對脫脂棉燃燒的原因進行分析______．
實驗2：向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，過了一會，紅色又褪去了．
[提出問題]溶液為什么先變紅，過了一會，紅色又褪去了呢？
[猜想]甲同學認為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故，該反應的化學方程式為______．乙同學認為甲同學的猜想不正確，理由是______．
[查閱資料]①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時，H2O2可以破壞酚酞的結構，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
[猜想]通過查閱資料后，該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原因進行了猜想．
猜想A：過氧化鈉與水反應可能生成了H2O2；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
[實驗探究]請你將下列實驗方案填寫完整
猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結論
A
取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中，
______
______		猜想A
正確
B
取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中，
______液
______		猜想B
錯誤
[得出結論]根據實驗分析，過氧化鈉與水反應除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應，則另一反應的化學方程式為______．

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