(l1分)一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系 列化工原料和燃料的化學(xué),
(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),得到CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。
(2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了合成氣的制備,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性。
I.用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣.根據(jù)(1)中所寫的化學(xué)方程式.合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為 ▲ 。
Ⅱ.用合成氣還原足量氧化銅.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
【設(shè)計(jì)買驗(yàn)步驟]
①連接好裝置并檢查氣密性。
②裝入藥品,通人一段時(shí)間合成氣。
③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺,加熱裝置C,使其充分反應(yīng)。
⑤停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。
⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
[完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]經(jīng)過討論同學(xué)們認(rèn)為,裝置E后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈,并在實(shí)驗(yàn)步驟
▲ (填實(shí)驗(yàn)步驟的序號)中點(diǎn)燃(點(diǎn)燃前應(yīng)對氣體驗(yàn)純)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù):
| 裝置D的質(zhì)量 | 裝置E的質(zhì)量 |
反應(yīng)前 | 292.4g | 198.2g |
反應(yīng)后 | 296.0g | 201.5g |
[本譬共11分·第(2)題中[現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]②小題3分,其余每空1分]
(1)CH4+H2O=CO+3H2
(2)I.14:3
Ⅱ.[完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]②
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]紅
[現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]
②如果只有CO和H。還原足量CuO,合成氣中CO與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:3。生成物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2;1
如果只有CH4還原足量CuO,生成物中碳元素與氫元索的質(zhì)量比為3:1
現(xiàn)測得CO2的質(zhì)量:201.5g--198.2g=3.3g H20的質(zhì)量:896.0g一292.4g=3.6g
生成物中碳元索與氫元索的質(zhì)量比:(3·3g×):(3.6g×)=9:4
9;4介于2:1和3:1之間
由此可推測出,除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有來反應(yīng)的CH4,且
CH4也還原了CuO。(合理過程均給分)
③否。因?yàn)閹ё咚魵鈺箿y得的CO2質(zhì)量偏低·而實(shí)際測得的生成物中碳、氫元素的質(zhì)量比已經(jīng)大于2 :1,所以對推測結(jié)果無影響。(合理敘述均給分)
[拓展探究]澄清石灰水 HGFI
[實(shí)驗(yàn)反思]因?yàn)楦鶕?jù)測得數(shù)據(jù)計(jì)算,生成物中碳、氧元素的質(zhì)量比太置2:1,所以可能是合成氣中參與反應(yīng)的CO與H2的分子個(gè)數(shù)比大于1:3(或H2未完全參加反應(yīng)、
生成的水未被完全吸收等) (合理答案均給分) 。
解析
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(10南京市27).(l1分)一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué),
(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),得到CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。
(2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了合成氣的制備,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性。
I.用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣.根據(jù)(1)中所寫的化學(xué)方程式.合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為 ▲ 。
Ⅱ.用合成氣還原足量氧化銅.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
【設(shè)計(jì)買驗(yàn)步驟]
①連接好裝置并檢查氣密性。
②裝入藥品,通人一段時(shí)間合成氣。
③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺,加熱裝置C,使其充分反應(yīng)。
⑤停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。
⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
[完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]經(jīng)過討論同學(xué)們認(rèn)為,裝置E后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈,并在實(shí)驗(yàn)步驟 ▲ (填實(shí)驗(yàn)步驟的序號)中點(diǎn)燃(點(diǎn)燃前應(yīng)對氣體驗(yàn)純)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù):
①裝置C中出現(xiàn) ▲ 色物質(zhì)。
②稱量數(shù)據(jù)如右表所示。
[現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]
①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象,認(rèn)為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。 .
②乙同學(xué)通過對上表數(shù)據(jù)的分析,推測除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4,且CH4也還原了CuO。試通過計(jì)算說明他的推測依據(jù)。 ▲
③丙同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)步驟⑤中通入的氣體會帶走裝置E中的部分水蒸氣,使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為該誤差對乙同學(xué)的推測結(jié)果是否有影響? ▲ (選填“是”或“否”,并說明理由)。
[拓展探究]該小組同學(xué)對于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進(jìn)行探究。
查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O;
白色的無水硫酸銅遇水會變成藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是 ▲ 。
②上圖裝置的正確連接順序是 ▲ (填字母,且每套裝置限用一次)。
[實(shí)驗(yàn)反思]除了可能是CH4也還原了CuO外,出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因?yàn)?u> ▲ (寫出一個(gè)原因,并說明理由)。 ▲
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 裝置D的質(zhì)量 | 裝置E的質(zhì)量 |
反應(yīng)前 | 292.4g | 198.2g |
反應(yīng)后 | 296.0g | 201.5g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(三) 題型:探究題
(10南京市27).(l1分)一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué),
(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),得到CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。
(2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了合成氣的制備,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性。
I.用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣.根據(jù)(1)中所寫的化學(xué)方程式.合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為 ▲ 。
Ⅱ.用合成氣還原足量氧化銅.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
【設(shè)計(jì)買驗(yàn)步驟]
①連接好裝置并檢查氣密性。
②裝入藥品,通人一段時(shí)間合成氣。
③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺猓訜嵫b置C,使其充分反應(yīng)。
⑤停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。
⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
[完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]經(jīng)過討論同學(xué)們認(rèn)為,裝置E后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈,并在實(shí)驗(yàn)步驟 ▲ (填實(shí)驗(yàn)步驟的序號)中點(diǎn)燃(點(diǎn)燃前應(yīng)對氣體驗(yàn)純)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù):
①裝置C中出現(xiàn) ▲ 色物質(zhì)。
②稱量數(shù)據(jù)如右表所示。
[現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]
①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象,認(rèn)為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。 .
②乙同學(xué)通過對上表數(shù)據(jù)的分析,推測除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4,且CH4也還原了CuO。試通過計(jì)算說明他的推測依據(jù)。 ▲
③丙同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)步驟⑤中通入的氣體會帶走裝置E中的部分水蒸氣,使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為該誤差對乙同學(xué)的推測結(jié)果是否有影響? ▲ (選填“是”或“否”,并說明理由)。
[拓展探究]該小組同學(xué)對于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進(jìn)行探究。
查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O;
白色的無水硫酸銅遇水會變成藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是 ▲ 。
②上圖裝置的正確連接順序是 ▲ (填字母,且每套裝置限用一次)。
[實(shí)驗(yàn)反思]除了可能是CH4也還原了CuO外,出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因?yàn)?u> ▲ (寫出一個(gè)原因,并說明理由)。 ▲
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com