下列對化學反應前后質(zhì)量變化的解釋，不符合質(zhì)量守恒定律的是

A. 高錳酸鉀受熱分解后固體剩余物的質(zhì)量減小，是因為放出了氧氣

B. 蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，是因為蠟燭受熱形成了石蠟蒸氣

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒后，質(zhì)量增大，是因為生成物中含有氧的質(zhì)量

D. 白磷在密閉容器中燃燒，反應前后總質(zhì)量不變，是因為生成物都沒有逸散

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)北京師范大學平果附屬學校2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

元素的種類決定于原子的 （ ）

A. 中子數(shù) B. 電子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：吉林省2018-2019學年九年級化學上學期期中檢測試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(　　)

A. 50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因為分子變小了

B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運動

C. 電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以再分

D. 冰和干冰的化學性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學 來源：江西省九江市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列化學符號的書寫正確的是（ ）

A. 銅元素：CU B. 二氧化碳分子：CO2

C. 三個氮原子：N3 D. 鎂離子：Mg+2

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法錯誤的是

物 質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量（g）

19.7

8.7

31.6

0.4

反應后質(zhì)量（g）

待測

17.4

0

3.6

A．C一定是化合物，D可能是單質(zhì)

B．C物質(zhì)中元素的種類，一定等于A、B、D三種物質(zhì)中元素的種類

C．反應過程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36

D．若物質(zhì)A、C相對分子質(zhì)量之比為197:158，則該反應中A、C化學計量數(shù)之比為1:2

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

醫(yī)療上使用的鋼瓶體積很小，卻能將大量氧氣壓縮于其中是因為（）

A. 分子是可分的 B. 分子很小 C. 分子之間有間隔 D. 分子在不停地運動

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題

化學小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。

（1）儀器的名稱：a：_______，b：______。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是__，需要改進的地方是 _________，該反應的文字表達式為 ___________。

（3）寫出過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的收集裝置是 D(或E) (填標號)，利用了氧氣的______________性質(zhì)。

（4）用排空氣法收集氧氣證明已收集滿的方法是_______

（5）若用E裝置干燥氧氣，氣體應從_____(填“c”或“d”)端進入。

（拓展設問）

（6）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應發(fā)生的文字表達式為___________。反應前后二氧化錳的質(zhì)量_______(填“增大”“減小”或“不變”)。

（7）用排水法收集氧氣時，當________，開始收集氧氣；實驗完畢后，應先撤出導管，然后熄滅酒精燈，其原因是 __________。

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列操作中不正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

B. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C. 氧氣具有可燃性

D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

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