下列做法中,會威脅食品安全的是(  )

A.科學(xué)合理地使用補(bǔ)品

B.在缺碘地區(qū)使用加碘食鹽

C.將被重金屬污染的食品加工成牲畜飼料

D.嚴(yán)格執(zhí)行食品生產(chǎn)和加工的國家標(biāo)準(zhǔn)


選C。本題主要考查食品安全的相關(guān)知識。被重金屬污染的食品含有對人體或牲畜有害的物質(zhì),所以加工成牲畜飼料會威脅食品的安全,其他各項做法都是合理的,不會威脅食品的安全。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某有機(jī)物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃,充分反應(yīng)后,生成二氧化碳和水。實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下表:

R

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

51

96

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

x

0

88

54

下列說法中不正確的是(  )

A.x的值為5                                B.R物質(zhì)中只含有碳、氫元素

C.R物質(zhì)中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為4∶1           D.反應(yīng)生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2∶3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述,向國人揭示了尊重事實的科學(xué)態(tài)度。PX是對二甲苯,其組成和結(jié)構(gòu)如圖所示,相關(guān)性質(zhì)如下:

①無色透明液體,有芳香氣味②熔點13.2℃、沸點138.5℃③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發(fā)性,但比汽油低⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低⑦低毒,毒性與汽油相當(dāng)

(1)以上屬于PX物理性質(zhì)的是____________(填性質(zhì)代號);

(2)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________;

(3)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲運PX?

__________________________________________________________________________________________。

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下列有關(guān)微觀粒子的說法中正確的是(  )

A.分子由原子構(gòu)成                       B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒

C.原子中的粒子都不帶電                 D.物質(zhì)都是由離子構(gòu)成

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分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。請按要求用符號完成下面問題:

(1)五氧化二磷分子中的原子____________;

(2)氯化鎂溶液中的離子____________;

(3)化肥硫酸銨中的原子團(tuán)____________;

(4)二氧化碳溶液中的分子____________。

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被病菌污染的糧食或食品會產(chǎn)生黃曲霉素,其化學(xué)式為C17H12O6,人類的特殊基因在黃曲霉素的作用下會發(fā)生突變,繼而誘發(fā)癌癥。下列關(guān)于黃曲霉素的說法中錯誤的是(  )

A.黃曲霉素屬于有機(jī)化合物

B.食用霉變食品對人體有害

C.黃曲霉素與葡萄糖具有相同的組成元素

D.黃曲霉素中含有17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“綠色化學(xué)工藝”是預(yù)防污染的基本手段,其理想狀態(tài)是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化到欲制取的產(chǎn)物中,對環(huán)境實現(xiàn)零排放。下列反應(yīng)類型中,一定屬于“綠色化學(xué)工藝”的是(  )

A.分解反應(yīng)              B.化合反應(yīng)

C.置換反應(yīng)                          D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


區(qū)分碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種白色粉末所選用的試劑或方法不正確

是(  )

A.分別加熱聞氣味            B.分別滴加鹽酸

C.與熟石灰混合                      D.與氫氧化鈉混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用,A、B裝置間用玻璃管連接。請據(jù)圖回答:

(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將________(填“加強(qiáng)”或“減弱”),其原因是____________________________。

(2)B裝置中幼苗進(jìn)行光合作用的同時,也在進(jìn)行呼吸作用,要驗證幼苗是否進(jìn)行呼吸作用,可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同時對B裝置進(jìn)行_________處理。

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