【題目】下列金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序排列正確的是

A. Au Ag Fe ZnB. Fe Zn Ag AuC. Fe Au Zn AgD. Zn Fe Ag Au

【答案】D

【解析】

根據(jù)金屬活動(dòng)順序進(jìn)行分析，金屬活動(dòng)性順序是：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬的活動(dòng)性比后面的金屬活動(dòng)性強(qiáng)。

根據(jù)金屬活動(dòng)順序，四種金屬活動(dòng)性的順序?yàn)?/span>ZnFe AgAu。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念，下列說(shuō)法正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

B. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C. 化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D. 不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣液化的過(guò)程中，發(fā)生改變的是（　�。�

A. 氧分子的大小B. 氧分子的構(gòu)成C. 氧分子間的距離D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)取決于它的原子的（ ）

A.分子B.最外層電子數(shù)C.中子數(shù)D.核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時(shí)間（t）關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：

①鈣原子的核電荷數(shù)為 ， 氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為。
②X=；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是（填序號(hào)）。
③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號(hào)）。
④17號(hào)元素在元素周期表中位于第。
⑤9號(hào)與20號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
（1）如圖1所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為 ， 如何檢驗(yàn) ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的。
（2）圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置，下面分析正確的是（填序號(hào)）。
A.能殺菌消毒
B.能得到純凈水
C.能把硬水變?yōu)檐浰?/span>
D.能使天然水變得無(wú)色澄清
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是。
（4）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是。
某同學(xué)用檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水。
（5）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用。
A． 鐵絲在氧氣中燃燒
B． 測(cè)定空氣中氧氣的含量
C． 排水法收集氣體
A集氣瓶中的水；
B集氣瓶中的水；
C集氣瓶中的水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.干冰升華B.冰雪融化C.食物腐爛D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】賀毅用托盤(pán)天平稱量5.2克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán)，食鹽放在了右盤(pán)．所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（ ）

A. 5.4克B. 5.2克C. 5.0克D. 4.8克

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同步練習(xí)冊(cè)答案