以下安全措施錯誤的是（ ）

A. 燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物

B. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C. 正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

D. 燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕布蓋滅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省文慧學(xué)校九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 該物質(zhì)為化合反應(yīng) B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5：7 D. 該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省濱海縣第二教研片九年級下學(xué)期開學(xué)學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

（1）熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

① 能保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的微粒__(選填“N”或“2N”或“N2”）。

② 1個鎂離子____ (選填“”或“1Mg2+”或“Mg2+”或“Mg+2 ”。）

③ 地殼中含量最多的非金屬元素_____________。
④ 表示的微粒__________。

⑤ 用于人工降雨的固體氧化物是__________。

（2）利用你所學(xué)的化學(xué)知識，完成下列相關(guān)問題：

① 在遠處就能聞到淡淡的梅花香味，從微觀的角度分析原因是____________________。

② 低碳出行是為了減少______________的排放。

③ 長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體。白色固體主要成分是_____________。

④ 煤爐里煤層上方的藍色火焰，就是____________氣體在燃燒。

⑤ 打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與________有關(guān)。

⑥ 被認為是理想的清潔、高能燃料是_____。

（3）涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是_____。

A．根據(jù)微粒觀： 水銀是由水分子和銀原子構(gòu)成的。

B．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成的碳原子不同。

C．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。

D．根據(jù)守恒觀：A g的氯酸鉀和B g的二氧化錳粉末混合加熱反應(yīng)，最后得到C g固體，則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為（A－C）g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

某化學(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

①實驗時要先檢查裝置氣密性，填裝藥品，并設(shè)法將整個裝置充滿氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表。

步驟

操作

現(xiàn)象

一

點燃酒精燈加熱

無變化

二

蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫

/

三

________

無變化

四

點燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣

_________

通過該實驗可得到的結(jié)論是_________

②裝置C在步驟二中的作用是_________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

一只盛有飽和石灰水的燒杯放置在空氣中，較長時間后，石灰水表面形成了一層白膜（假設(shè)水沒有減少），則下列說法正確的是（ ）

A. 此時該溶液仍為飽和溶液

B. “白膜”為析出的氫氧化鈣固體

C. 形成“白膜”的過程為物理變化

D. 若加熱飽和石灰水溶液，溶液會變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在“家庭小實驗”中不能達到預(yù)期目的的是（ ）

A. 將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更容易

B. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入一些食醋可制得二氧化碳

C. 用點燃的方法區(qū)別天然氣和煤氣

D. 把6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接，接通電源觀察燈泡是否發(fā)亮，可驗證石墨的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于物理性質(zhì)的是（ ）

A. 氮氣無色無味 B. 碳酸易分解 C. 硫具有可燃性 D. 鹽酸有酸性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省寶雞市岐山縣九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象．下列有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的是

A. 用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

B. 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C. 鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

D. 鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市崇明縣2016-2017學(xué)年九年級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

某同學(xué)設(shè)計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

①實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是_____________。

②實驗1中干的紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

③實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到d處棉球先變色，通過此現(xiàn)象獲得二氧化碳的另一條性質(zhì)是_______。

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