12.下列關(guān)于溶液的說法正確的是( 。
A.溶液都是無色的B.一種溶液中可能含有多種溶質(zhì)
C.稀溶液一定是不飽和溶液D.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、硫酸銅溶液是藍(lán)色的,氯化鐵溶液是黃色的,錯誤;
B、溶質(zhì)可以是一種或多種物質(zhì),溶劑只有一種物質(zhì),故正確;
C、稀溶液不一定是不飽和溶液,例如氫氧化鈣的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是很小的.錯誤;
D、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,例如水是均一、穩(wěn)定的液體,但是水不是溶液.錯誤.
故選:B.

點評 解答本題要充分理解溶液的特征方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.某化學(xué)小組對鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護(hù)進(jìn)行以下實驗探究.
(1)該小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉.
①實驗時,應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸.
②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)該小組又設(shè)計如圖2裝置,將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開始測量容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化.壓強(qiáng)與時間變化關(guān)系如圖3所示:
①實驗中食鹽的作用是加快了鐵粉的銹蝕速率.
②錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)下降的原因是鐵銹蝕有氧氣參與.
③生產(chǎn)、生活中鐵制品的常見防銹方法有在鐵制品表面噴漆(舉一例).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖.從圖中獲取的信息正確的是A.
A.一個金原子中粒子總數(shù)為276  
B.金元素屬于非金屬元素 
C.一個金原子的中子數(shù)為197           
D.一個金原子中有79個質(zhì)子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)現(xiàn)息息相關(guān).
(1)溫泉中含有鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對人體具有保健及美容的作用,這里的“鈣、鎂鈉、硫”指的是元素(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)氮氣常用于糧食的保護(hù)氣是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)“嫦娥三號”使用的燃料是液氫,助燃劑是液氧,該燃料燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(4)吸煙有害健康,煙草燃燒時產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.室溫時,進(jìn)行如下實驗:
①在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
③在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達(dá)到飽和,再滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩.
(1)將實驗③所得溶液加熱至沸騰一段時間后,溶液變?yōu)樽仙,該反?yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
(2)實驗②、③共有的現(xiàn)象是溶液均變紅色,說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,酸使紫色石蕊變紅.
(3)實驗①的作用是空白對照實驗,抵消指示劑顏色被同體積無色液體稀釋的影響.
(4)實驗①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是比較水中有無酸時顏色的變化差異.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.某化學(xué)興趣小組探究氯化銨、氯化鈣、氯化鈉三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化.
【藥品器材】水、氯化銨、氯化鈣、氯化鈉;燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計等.
【實驗探究】三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水,另還有一個燒杯只加水,用溫度計測量液體溫度,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實驗水的體積所加物質(zhì)測量液體溫度(℃)
實驗150mL氯化銨15
實驗250mL氯化鈣28
實驗3X氯化鈉21
實驗450mL22
【數(shù)據(jù)分析】
(1)表中X為50mL.
(2)比較實驗2與實驗4,可獲得的結(jié)論是氯化鈣溶解過程中放熱.
(3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷,上述三種物質(zhì)中最合適的是NH4Cl.
【反思評價】
(4)經(jīng)討論認(rèn)為本實驗操作中存在缺陷,它是AB(填選項,可多選).
A.實驗操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施
B.加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等        
C.加入物質(zhì)的種類不一樣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.氧氣用于氣焊
C.稀有氣體用來制作電光源D.銅用作電線

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.歡迎進(jìn)入化學(xué)微觀世界.
(1)用化學(xué)符號表示:三個鐵離子3Fe3+
(2)觀察圖1中(Ⅰ)和(Ⅱ)微觀結(jié)構(gòu)模型,它們不是(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì).
(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,其化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)與生活息息相關(guān):
(1)煤中含有硫元素,燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的SO2,用煤爐取暖時易發(fā)生中毒,主要是由于室內(nèi)CO排放不暢而引起的.
(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.
(3)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康. 
①某同學(xué)午餐食譜中有:米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚,根據(jù)你所學(xué)的知識,從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是D(填字母序號).

②為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品.
(4)生活中的下列做法,不利于人體健康的是AC.
A.食用霉變的花生
B.倡導(dǎo)大家不吸煙
C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案