【題目】水是生命之源．下列有關水的說法中正確的是（ ）
A．保持水的化學性質的最小粒子是水原子
B．工業(yè)廢水不用處理就可直接排放
C．日常生活中，常用煮沸的方法來降低水的硬度
D．水的電解實驗說明：水是由氫氣和氧氣組成的
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖為某元素的原子結構示意圖，請回答：
（1）該元素屬于 元素（填元素類別）；
（2）在化學反應過程中，此元素容易 電子，形成相對穩(wěn)定結構；若用M來表示該原子的元素符號，則它與氧元素形成的化合物的化學式為 ；
（3）下列原子結構示意圖與上圖中元素的化學性質相似的是 。（填序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳元素有金剛石、石墨和無定形等多種單質，下列關于碳單質的敘述正確的是（ ）
A．都是黑色固體
B．碳原子的排列反式都相同
C．在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
D．都能使紅墨水褪色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組對冰箱中的除味劑很感興趣。經查閱該除味劑的產品說明書， 得知其主要成分是活性炭。于是對活性炭的吸附作用展開了以下探究。
【提出問題】活性炭的吸附效果受那些因素的影響呢？
【假設與猜想】活性炭的吸附效果受活性炭用量的影響。
【設計實驗】取幾個容積為 125mL 的集氣瓶，收集滿紅棕色的二氧化氮氣體，并進行編 號，然后加入不同純度的活性炭顆粒，記錄顏色消失的時間。數(shù)據(jù)如下：
【分析數(shù)據(jù)，得出結論】
（1）實驗①和②是為了探究活性炭用量對吸附效果的影響，實驗②中活性炭的純度應為
_____。結論：相同條件下，活性炭用量越多對于二氧化氮的吸附效果 _______________（填 “越好”或“越差”）。
（2）實驗①和③是為了探究活性炭純度對吸附效果的影響，實驗③中活性炭的用量應為
_____。結論： _______________。
【拓展反思】
（3）某品牌冰箱除味劑主要成分為活性炭，其說明書中寫道“切勿靠近高溫”，原因是 活性炭具有 _______________性，寫出能反映該性質的一個化學方程式： _______________。
（4）活性炭的吸附效果還受哪些因素影響？他們又設計了以下方案繼續(xù)探究。 假設：______________________。
方案：取純度和用量均相同的活性炭，將其分別加熱到 20℃和 50℃，再放入裝滿 二氧化氮的集氣瓶中，觀察氣體消失的時間。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉化關系，且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變，試回答下列問題：
⑴ 寫出下列物質的名稱。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 寫出H和A反應的符號表達式。__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室可選用下列裝置制取氣體：
⑴ 寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①______________ ②__________________。
⑵ 小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少______，試管口稍向下傾斜的原因是____________。
在實驗時，小強應如何檢查裝置的氣密性？________________________________。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是____________。小強制取氧氣的反應的符號表達式是：_____________________________________。
(3) 要檢驗如下圖二的裝置的氣密性，操作是：先關閉分液漏斗活塞，向④中_____________，將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若④中___________________，則該裝置不漏氣。
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