面對湖水被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預(yù)先進行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③恢復(fù)湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈化作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣． 從長遠觀點看，你同意________方案(填序號)．不同意其他方案的理由是________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第二單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列氣體中，屬于空氣污染物的是( )

A.氧氣 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第二單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

選擇 H、C、S、O、Ca 五種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)， 將化學(xué)式填在空格中：

（1）能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)_____；

（2）氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是_____；

（3）實驗室中常用的揮發(fā)性酸_____；

（4）常用做干燥劑的一種酸_____；

（5）用于改良酸性土壤的堿_____；

（6）大理石的主要成分是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第二單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列屬于分解反應(yīng)的是　　�。ā　　。�

A.蒸發(fā)食鹽水得食鹽 B.分離液態(tài)空氣得氧氣

C.電解水得氫氣和氧氣 D.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第二單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

化學(xué)知識中有許多的“一定”和“不一定”，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A.原子的最外層電子數(shù)相等，則元素化學(xué)性質(zhì)一定相似

B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

D.能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子不一定是分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總水量最多的是_____水．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列做法不會導(dǎo)致水污染的是（　�。�

A.過量使用化肥 B.生活污水任意排放 C.工廠廢水處理后排放 D.向水中倒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：A_____________，B_____________。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，且該裝置便于隨時添加液體藥品可選擇圖中的________（填標(biāo)號）。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________________________。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是____________，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式：_________________________，用H圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（4）若制取氨氣，收集裝置只能用G，不能用F和H，由此可知氨氣應(yīng)具有的物理性質(zhì)是_____________，___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市珠江學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：多選題

一定質(zhì)量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃充分反應(yīng)，如圖能正確反映容器內(nèi)有關(guān)的量隨時間變化關(guān)系的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案