【題目】下列說法正確的是

A. 原子通過得失電子變成離子，離子也可通過得失電子變成原子。

B. H2O2是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

C. 原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

D. 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

【答案】A

【解析】

A、原子與離子之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，原子通過得失電子變成離子，離子也可通過得失電子變成原子，故選項說法正確；

B、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，故選項說法錯誤；

C、原子中的質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，不顯電性是因為正負(fù)電荷相互抵消的緣故，故選項說法錯誤；

D、因質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，則不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選項說法錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于電解水的實驗，說法正確的是（ ）

A.實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成
B.實驗說明水是由氫氣和氧氣組成
C.水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.若a試管中生成的氣體為5ml則b試管中生成的氣體為10ml

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 分子由原子構(gòu)成 B. 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

C. 碳單質(zhì)一定由碳原子構(gòu)成 D. 固體物質(zhì)的分子間沒有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號，既能表示一種元素又能表示這種元素的一個原子，還能表示這種物質(zhì)的是

A. Fe B. 2O C. H D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體中缺乏某些元素會影響身體健康，甚至引起疾病。例如導(dǎo)致骨骼疏松、畸形所缺的元素是（ ）

A．鋅 B．碘 C．鈣 D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，其原因是稀有氣體的原子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下對生活中的一些事實解釋不合理的是

A. 進入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭試驗是為了防止爆炸

B. 油鍋著火時蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣

C. 煤爐安裝煙囪是為了防止CO中毒

D. 汽車燃料用乙醇汽油可以減少空氣污染物的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實中，能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

A. 煤炭燃燒后，質(zhì)量減少

B. “樟腦球”放在衣柜里，質(zhì)量減少

C. 50毫升酒精和50毫升水混合總體積小于100毫升

D. 衣服被雨水淋濕后，質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是

A. 紫色——紅色——藍色

B. 藍色——紫色——紅色

C. 藍色——紅色——紫色

D. 紫色——藍色——紅色

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