Question

15．如圖為某家長帶著小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫面．現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：

【猜想】（Ⅰ）含可燃性氣體CO；
       （Ⅱ）含可燃性氣體CH₄；
       （Ⅲ）含可燃性氣體CO和CH₄．
【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉，使瓶內水倒完，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用．
【進行實驗】

步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論
（1）	導出瓶中氣體，通過裝有的洗氣瓶	\	目的是除CO2等酸性氣體
（2）	再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶	\	目的是除去
（3）	將步驟（2）的氣體導出點燃： ①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內壁，再把小燒杯斜罩于火焰上方； ②用內壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方	①無水硫酸銅； ②燒杯內壁變渾濁	①證明有H2O生成； ②證明有生成

【作出判斷】根據上述實驗現(xiàn)象，甲同學認為猜想Ⅲ正確；而乙同學認為甲的判斷不嚴謹．因為猜想Ⅱ也有相同的現(xiàn)象．如需進一步確認還應檢驗CO的存在，其方法是將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末是否變紅，．
【拓展】若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是通風．

Answer 1

分析 【收集氣體】根據排水法收集氣體的方法分析回答．
【進行實驗】（1）根據氫氧化鈉能與二氧化碳等酸性氣體反應分析回答；
（2）根據濃硫酸具有吸水性分析回答；
（3）根據水、二氧化碳的檢驗方法分析回答；
【作出判斷】根據CH₄、CO和CH₄燃燒的現(xiàn)象，CO的檢驗方法分析回答；
【拓展】根據防止可燃性氣體爆炸的安全措施分析．

解答 解：【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉，使瓶內水倒完，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用，這樣就收集了一瓶地下水道中的氣體．
【進行實驗】
（1）由于氫氧化鈉能與二氧化碳等酸性氣體反應，可用氫氧化鈉除去除去CO₂等酸性氣體；
（2）由于濃硫酸具有吸水性，常用來干燥氣體；
（3）實驗室常用無水硫酸銅來檢驗水、澄清的石灰水檢驗二氧化碳；
所以填表如下：

步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論
（1）	導出瓶中氣體，通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶．	/	目的是除去CO2等酸性氣體．
（2）	再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶	/	目的是除去 H2O．
（3）	將步驟（2）的氣體導出點燃： ①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內壁，再把小燒杯斜罩于火焰上方； ②用內壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方．	①無水硫酸銅 變藍； ②燒杯內壁變渾濁．	①證明有H2O生成； ②證明有 CO2生成

【作出判斷】根據上述實驗現(xiàn)象，甲同學認為猜想Ⅲ正確；而乙同學認為甲的判斷不嚴謹．因為猜想Ⅱ也有相同的現(xiàn)象．如需進一步確認還應檢驗CO的存在，由于一氧化碳具有還原性，其方法是 將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末是否變紅．
【拓展】由于地下水道中含有可燃性的氣體，若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是通風．
故答為：【收集氣體】瓶內水倒完；【進行實驗】見上圖；【作出判斷】Ⅱ，CO，將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末是否變紅；【拓展】通風．

點評 物質的推斷是初中化學的難重點，了解物質的性質是解題的前提條件，解題時還要注意前后步驟間的聯(lián)系，充分利用綜合歸納法得出完整合理的結論．