隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題。
(1)煤、天然氣和石油常稱為化石燃料。其中天然氣的主要成分
為 (填名稱)。
(2)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開發(fā)太陽能、核能
及 (填1種即可)等新能源。
(3)在汽車尾氣管上安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應,產(chǎn)生兩種無毒的氣體,該反應的化學方程式為 。
(4)甲烷和水反應也可以制水煤氣,其反應的微觀示意圖如下所示:
① 該反應的化學方程式是 。
② 下列對該反應的敘述正確的是 (填序號)。
a.反應前后分子個數(shù)不變
b.該反應中含氫元素的化合物有2種
c.反應前后各元素的化合價均不變
d.若有24 g的A完全參加反應,則生成D的質量為9 g
科目:初中化學 來源: 題型:
水是最普通、最常見的物質之一。
(1)“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是 (填字母序號)。
A.河水 B.自來水 C.礦泉水 D.蒸餾水
(2) 電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應的化學方程式為 。
(3)水是重要的溶劑。
① 配制50 g溶質的質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列儀器中,能用到的是 。
A.蒸發(fā)皿 B.玻璃棒 C.燒杯 D.量筒
② 20℃時,NaCl的溶解度為36 g。該溫度下,向盛有40g NaCl固體的燒杯中加入100 g水,充分溶解后,所得溶液中溶質與溶劑的質量比為 。
③ a、b、c三種物質的溶解度曲線如右圖所示。取等質量t2℃的a、b、c三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃,析出溶質的質量 (用“﹥、﹤、﹦”連接“a、b、c”),若繼續(xù)降溫至t1℃,一定是飽和溶液的是 (用“a、b、c”表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
丙氨酸(C3H7O2N)是一種氨基酸,下列有關丙氨酸的說法正確的是
A.含有2個氧原子 B.相對分子質量是89 g
C.碳元素的質量分數(shù)最大 D.碳、氫元素的質量比為3︰7
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,兩種方案均合理的是
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 鑒別CaCO3和Na2CO3 | 鑒別鹽酸、NaCl溶液、Ca(OH)2溶液 | 除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸 | 除去CO2中 的少量水蒸氣 |
方案1 | 滴加鹽酸 | 滴加碳酸鈉溶液 | 滴加適量Na2CO3溶液 | 通過濃硫酸 |
方案2 | 加水 | 分別測定溶液的pH | 滴加適量Ca(OH)2溶液 | 通過NaOH 溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質是________。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是_______ _ 。
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。
滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② | |
試劑 | H2O | Mg |
氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次
是____ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
“垃圾”是放錯了位置的資源,應該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁質易拉罐、銅導線等可以歸一類加以回收,它們屬于 ( )
A、單質 B、金屬或合金 C、氧化物 D、礦物
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是
A.用氯氣給飲用水消毒 B.氣球充氣過多爆炸
C.用大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D.銅制品在潮濕空氣中變成銅綠
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬防銹既可以節(jié)約資源,又能美化環(huán)境.下列鋼鐵制品經(jīng)過如下處理后,防銹效果最差的是( )
A.經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機械 |
B.涂上防銹漆后的“遼寧”號航母艦體外殼 |
C.擦洗干凈后長期存放在室外的大型鐵制農機具 |
D.經(jīng)過“烤藍”,在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管 |
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