【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水。

1)從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、_____等操作除去水中不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用活性炭的_____性,除去異味;

2)可用_____鑒別生活用水是硬水還是軟水,生活中常用_____的方法降低水的硬度。

【答案】過濾 吸附 肥皂水 煮沸

【解析】

水的凈化過程:原水→加明礬→ 沉淀→過濾→加氯氣→配水。

1)從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用活性炭的吸附性,除去異味。

2)可用肥皂水鑒別生活用水是硬水還是軟水,產(chǎn)生泡沫較多的為軟水,泡沫較少的為硬水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】曉佳同學為了測定肥皂水的pH,先把pH試紙用水濕潤,然后將肥皂水用玻璃棒滴到試紙上.她所測得值與真實值相比(  )

A. 偏大B. 偏小C. 不變D. 都有可能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】使酚酞試液變紅色的溶液,能使紫色石蕊試液

A. 變紅色B. 變無色C. 變藍色D. 不變色

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【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A. 魚能在水中生存說明氧氣易溶于水B. 可以用木炭測量空氣中氧氣的含量

C. 氧氣能支持燃燒,因此常用作燃料D. 增大氧氣濃度,可以促進完全燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作的是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法不是為了隔絕空氣中氧氣的是( 。

A. 自行車支架表面噴漆B. 用燈帽蓋滅酒精燈火焰

C. 生石灰需要密封保存D. 白磷浸沒在冷水中保存

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用微粒的觀點解釋下列事實,錯誤的是( 。

A. “遙知不是雪,為有暗香來”----分子是不斷運動的

B. 水通電分解,生成氫氣和氧氣---水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

C. 用酒精溫度計測量溫度,分子間的間隔隨溫度的升降而增減

D. 氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒---不同種分子化學性質(zhì)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】侯德榜是我國著名的化學家。由他發(fā)明的侯氏制堿法制得的純堿中可能含有少量氯化鈉,F(xiàn)取僅含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品33.2g,加入130g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),得氯化鈉溶液150g。求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 克;
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是( 。

A. 黃銅--純凈物B. 葡萄糖--氧化物

C. 海水--混合物D. 硫酸鈉--

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