15.用化學符號表示:
①2個氫原子2H   ②3個氮分子3N2  ③銀離子Ag+
④4個碳酸根4CO32- ⑤氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3⑥硫酸鈉Na2SO4

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則三個氮分子可表示為:3N2
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故銀離子可表示為:Ag+;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故4個碳酸根離子可表示為:4CO32-;
⑤元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素顯+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
⑥硫酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的硫酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Na2SO4;
故答案為:①2H;②3N2;③Ag+;④4CO32-;⑤$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;⑥Na2SO4;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質(zhì)燃燒的條件.
[提出問題]物質(zhì)燃燒需要什么條件?
[猜想與假設(shè)]1.有可燃物;2.溫度要達到著火點;3.與氧氣(或空氣)接觸.
[設(shè)計與實驗]
驗證  對比實驗
假設(shè)1  示例:加熱燒杯,燒杯不可燃       (仿照示例填寫)點燃蠟燭,蠟燭可燃
假設(shè)2  常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒         (仿照示例填寫)點燃蠟燭,蠟燭可燃
假設(shè)3  點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒   (仿照示例填寫)將燃著的蠟燭扣入一只燒杯內(nèi),蠟燭逐漸熄滅
[得出結(jié)論]猜想正確,燃燒必須同時滿足3個條件,只要破壞1個燃燒的條件,就能達到滅火的目的.
[反思質(zhì)疑]氫氣在氯氣中能燃燒,燃燒是否一定要有氧氣參加?
[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白色煙霧.
[表達與交流]根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對“燃燒”的描述,你認為發(fā)光、放熱的劇烈化學反應叫做燃燒.
[反思質(zhì)疑2]根據(jù)“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會
“火星四射”?
[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象.
[設(shè)計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因,你設(shè)計的實驗
方案是取長短相等,粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳的細鐵絲,分別在氧氣中燃燒,觀察現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列不是化學變化的是( 。
A.煤的形成過程
B.植物的光合作用
C.把煤隔絕空氣加強熱制取焦碳、煤焦油和焦爐煤氣
D.把石油加熱煉制成汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.北京2008年奧運會火炬“祥云”使用的燃料是丙烷(C3H8),其燃燒后對環(huán)境造成的影響很小,體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念.丙烷燃燒的化學方程式為:xC3H8+yO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$mCO2+nH2O,該反應中各物質(zhì)計量數(shù)之和為( 。
A.6B.7C.13D.12

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

10.下列各組變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是( 。
A.鐵生銹,因蒸汽壓過高鍋爐爆炸B.膽礬破碎,石油液化氣燃燒
C.高粱釀酒,草堆自燃D.金屬導電,食物腐爛變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作中都正確的選項是(  )
①用剩后的藥品為避免浪費應放回原瓶 
②蒸發(fā)氯化鈉溶液時要用玻璃棒不斷攪動
③稱取易潮解的藥品時必須放在玻璃器皿中稱量 
④用試紙檢驗氣體性質(zhì)時,手拿著試紙經(jīng)水潤洗后靠近氣體觀察試紙顏色的變化.
A.②③B.②③④C.②④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能通過一步化合反應實現(xiàn)的是( 。
A.Fe→FeCl3B.FeCl3→FeCl2C.FeC12→Fe(OH)2D.Fe→Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.人類的衣、食、住、行都離不開化學,請結(jié)合化學知識回答下列問題.
(1)為了美觀耐磨且不易褪色,我們所穿的校服都要加入一定比例的聚酯纖維,它屬于合成材料.
(2)為了身體健康,我們每天食用很多蔬菜和水果,其中富含的營養(yǎng)素是維生素
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
(4)為了倡導低碳生活,我選擇每天騎自行車上下學.但自行車很容易淋雨生銹,應采取的防銹措施是車軸處涂油,原理隔絕O2和H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.A~F是初中常見的6種物質(zhì),已知“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學變化得到后面的物質(zhì)
已知A,B為無色液體,C為無色氣體,D、E為黑色固體,且A~D含有一種相同的元素(圖中部分生成物及反應條件已略去.)
(1)請寫出下列物質(zhì)化學符號:BH2O,EMnO2,F(xiàn)Cu.
(2)B→C屬于基本反應類型中的分解反應.
(3)請寫出下列化學變化的文字表達式:①A→C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案