14．在相同分子個數(shù)的H2O2和H2O中，下列敘述不正確的是（　�。�
A．氫分子個數(shù)一樣多B．氫原子個數(shù)一樣多
C．H2O2和H2O的質(zhì)量比為17：9D．氫元素質(zhì)量一樣多

分析 A．根據(jù)分子構(gòu)成來分析；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量來分析；
D．根據(jù)氫元素的含量來分析．

解答 解：A．過氧化氫分子和水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，不含氫分子，故錯誤；
B．每個過氧化氫分子和每個水分子中所含氫原子個數(shù)相等，故相同分子個數(shù)的H2O2和H2O中，氫原子個數(shù)相等，故正確；
C．nH2O2和nH2O中，二者的相對分子質(zhì)量之比為：34n：18n=17：9，故正確；
D．每個過氧化氫分子和每個水分子中所含氫原子個數(shù)相等，故相同分子個數(shù)的H2O2和H2O中，氫原子個數(shù)相等，氫元素的質(zhì)量相等，故正確．
故選A．

點(diǎn)評 此題是對物質(zhì)化學(xué)式的意義及性質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)式表示的意義，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個原子，還能代表一種單質(zhì)的是（　�。�
A．OB．2HC．2O2D．Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
小花和小紅同學(xué)非常善于進(jìn)行實驗探究，他們發(fā)現(xiàn)長期使用的熱水壺底部有一層水垢，小花想這層水垢的主要成分是什么？圍繞這個問題，他們展開了探究，請你也參入到他們的學(xué)習(xí)過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
【提出問題】熱水壺底部水垢的主要成分是什么？
【查閱資料】通過查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：
物質(zhì)Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（0H）2Mg（0H）2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】通過分析，他們認(rèn)為水垢的主要成分中一定含有Mg（0H）2和CaCO3（寫化學(xué)式，下同），可能含有Ca（OH）2和MgCO3．
【設(shè)計方案，進(jìn)行實驗】
（1）小花在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置．取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀生成，說明水垢中不含有Ca（0H）2（填化學(xué)式）．
（2）欲證明水垢中含有碳酸鹽的實驗方法是取少量水垢于試管中，向試管中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，把生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．
（3）為了進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，他們設(shè)計了如圖1實驗裝置．

Ⅰ．小花和小紅的主要實驗步驟如下：
①按上圖所示組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸．
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣．
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量．
④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量不變．
經(jīng)過上述實驗，他們測量滴加稀鹽酸的體積與
D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖2曲線所示．
Ⅱ．小花和小紅另取50g碳酸鈣放入錐形瓶中，利用上述裝置，重復(fù)Ⅰ中①～④的操作，稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量是22g．
【實驗評價】
（1）A瓶中的NaOH溶液起到吸收空氣中二氧化碳的作用．若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將增大（填“增大”、“不變”或“減小”），D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．C瓶中濃硫酸的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣．
（2）在實驗Ⅰ與Ⅱ中，小花、小紅運(yùn)用了化學(xué)實驗中的對比試驗方法．
（3）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時，若兩種金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多．分析實驗Ⅰ與Ⅱ可知，水垢中一定含有MgCO3（填化學(xué)式），理由是50g碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳22g，而50g水垢與鹽酸反應(yīng)實際生成二氧化碳的質(zhì)量是24g，大于22g，所以水垢中一定含有碳酸鎂．
（4）以上實驗不能（填“能夠”或“不能”） 檢測出水垢中是否含有Mg（OH）2．
【拓展延伸】
小花和小紅從化學(xué)課上得知大理石的主要成分也是碳酸鈣，為了探究大理石中碳酸鈣的含量，兩位同學(xué)另取20g大理石樣品放入錐形瓶中，同樣利用上述裝置，重復(fù)Ⅰ中①～④的操作，稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量是4.4g．請根據(jù)題目中提供的數(shù)據(jù)，計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在實驗室常用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法制取氧氣，回答下列問題：
①選擇收集氣體的方法由氣體的水溶性和密度決定．
②圖1中收集氧氣的方法叫排水集氣法，另外還可用排空氣法，寫出用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③圖1裝置錐形瓶可用圖2裝置中儀器（填序號）bc替代．

④該方法收集的氧氣是否已滿用氣泡是否外逸 證明，若出現(xiàn)氣泡從集氣瓶口外逸時證明氧氣已收集滿．
⑤高錳酸鉀制氧氣的實驗中水槽中的水變紅的原因是什么試管口沒有塞一團(tuán)棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀進(jìn)入水槽中，從而導(dǎo)致水槽中的水變紅．
⑥高錳酸鉀制氧氣的實驗中試管炸裂的原因是沒有預(yù)熱，加熱時試管外壁有水，試管觸及燈芯，實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈，后把導(dǎo)管移出水面．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．取固體藥品B．
加熱液體藥品		C．
稱量藥品		D．
點(diǎn)燃鎂條

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19．下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．可燃性B．密度C．溫度D．硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒
C．由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
D．含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的白光，同時放出大量的熱量，生成無色的氣體，這種氣體能使澄清的石灰水變渾濁，證明它是二氧化碳（物質(zhì)名稱）．這個燃燒反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，也是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．硝酸銨（NH4NO3）是農(nóng)村最常用的一種化肥，因其含氮量高而深受農(nóng)民的喜愛，其市場價為860元/t，請計算：
（1）硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質(zhì)量比．
（2）現(xiàn)用1000元買硝酸銨，請問所購買到的化肥中含氮元素的質(zhì)量是多少噸？

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