粗鹽是含有較多可溶性雜質(zhì)(如氯化鎂和氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)的氯化鈉.為提純粗鹽,同學(xué)們經(jīng)過(guò)了①蒸發(fā)結(jié)晶、②溶解、③過(guò)濾、④計(jì)算產(chǎn)率等步驟.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,合理的操作步驟為______(用序號(hào)填空);
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用次數(shù)最多的儀器是______;
(3)經(jīng)過(guò)上述操作得到的精鹽屬于______(填“純凈物”或“混合物”);
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有4個(gè)小組分別展示了計(jì)算的精鹽產(chǎn)率:
組別1234
精鹽產(chǎn)率91%69%73%75%
老師對(duì)各組的評(píng)價(jià)是:第1組結(jié)果偏高,其他組結(jié)果都偏低.于是各組分別討論本組的誤差,所找原因合理的是第______組.
第①組:量水時(shí)眼睛位置太高,造成俯視
第②組:稱量精鹽時(shí)誤將精鹽放在右盤
第③組:沒(méi)有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分
第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過(guò)濾.

解:(1)根據(jù)粗鹽提純的步驟,合理的操作步驟為溶解-過(guò)濾-蒸發(fā)-計(jì)算產(chǎn)率;
(2)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)中都有用到玻璃棒,故使用次數(shù)最多的儀器是玻璃棒;
(3)經(jīng)過(guò)上述操作得到的精鹽中還含有可溶性雜質(zhì),故屬于混合物;
(4)造成產(chǎn)率偏低是因?yàn)榫}質(zhì)量偏小或水質(zhì)量大,結(jié)果偏高是精鹽質(zhì)量偏大或者水質(zhì)量少;
第①組:量水時(shí)眼睛位置太高,造成俯視,俯視讀數(shù)會(huì)偏高,實(shí)際量取的水偏少,結(jié)果偏高,分析合理;
第②組:稱量精鹽時(shí)誤將精鹽放在右盤,稱取的食鹽質(zhì)量可能會(huì)減小,結(jié)果偏低,分析合理;
第③組:沒(méi)有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分,造成食鹽質(zhì)量增加,結(jié)果偏高,分析錯(cuò)誤;
第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過(guò)濾,致使所稱取的精鹽的實(shí)際質(zhì)量偏小,所以產(chǎn)率偏低,分析正確;
所以所找原因正確的是①②④.
故答案為:(1)②③①④
(2)玻璃棒
(3)混合物
(4)①②④
分析:(1)粗鹽提純的步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā);
(2)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒;
(3)提純的精鹽中含有氯化鎂和氯化鈣等可溶性雜質(zhì);
(4)精鹽產(chǎn)率偏低的原因要從食鹽損失的角度分析.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握粗鹽提純的步驟和各操作中所用的儀器是解答本題的基礎(chǔ),注意提純的粗鹽也是混合物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、粗鹽是含有較多可溶性雜質(zhì)(如氯化鎂和氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)的氯化鈉.為提純粗鹽,同學(xué)們經(jīng)過(guò)了①蒸發(fā)結(jié)晶、②溶解、③過(guò)濾、④計(jì)算產(chǎn)率等步驟.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,合理的操作步驟為
②③①④
(用序號(hào)填空);
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用次數(shù)最多的儀器是
玻璃棒

(3)經(jīng)過(guò)上述操作得到的精鹽屬于
混合物
(填“純凈物”或“混合物”);
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有4個(gè)小組分別展示了計(jì)算的精鹽產(chǎn)率:
組別 1 2 3 4
精鹽產(chǎn)率 91% 69% 73% 75%
老師對(duì)各組的評(píng)價(jià)是:第1組結(jié)果偏高,其他組結(jié)果都偏低.于是各組分別討論本組的誤差,所找原因合理的是第
組.
第①組:量水時(shí)眼睛位置太高,造成俯視
第②組:稱量精鹽時(shí)誤將精鹽放在右盤
第③組:沒(méi)有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分
第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(5分)粗鹽是含有較多可溶性雜質(zhì)(如氯化鎂和氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)的氯化鈉。為提純粗鹽,同學(xué)們經(jīng)過(guò)了①蒸發(fā)結(jié)晶、②溶解、③過(guò)濾、④計(jì)算產(chǎn)率等步驟。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,合理的操作步驟為_______________(用序號(hào)填空);

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用次數(shù)最多的儀器是__________;

(3)經(jīng)過(guò)上述操作得到的精鹽屬于___________(填“純凈物”或“混合物”);

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有4個(gè)小組分別展示了計(jì)算的精鹽產(chǎn)率:

組別

1

2

3

4

精鹽產(chǎn)率

91%

69%

73%

75%

老師對(duì)各組的評(píng)價(jià)是:第1組結(jié)果偏高,其他組結(jié)果都偏低。于是各組分別討論本組

的誤差,所找原因合理的是第___________組。(2分)

第①組:量水時(shí)眼睛位置太高,造成俯視

第②組:稱量精鹽時(shí)誤將精鹽放在右盤

第③組:沒(méi)有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分

第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過(guò)濾

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(5分)粗鹽是含有較多可溶性雜質(zhì)(如氯化鎂和氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)的氯化鈉。為提純粗鹽,同學(xué)們經(jīng)過(guò)了①蒸發(fā)結(jié)晶、②溶解、③過(guò)濾、④計(jì)算產(chǎn)率等步驟。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,合理的操作步驟為_______________(用序號(hào)填空);
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用次數(shù)最多的儀器是__________;
(3)經(jīng)過(guò)上述操作得到的精鹽屬于___________(填“純凈物”或“混合物”);
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有4個(gè)小組分別展示了計(jì)算的精鹽產(chǎn)率:
組別
1
2
3
4
精鹽產(chǎn)率
91%
69%
73%
75%
老師對(duì)各組的評(píng)價(jià)是:第1組結(jié)果偏高,其他組結(jié)果都偏低。于是各組分別討論本組
的誤差,所找原因合理的是第___________組。(2分)
第①組:量水時(shí)眼睛位置太高,造成俯視
第②組:稱量精鹽時(shí)誤將精鹽放在右盤
第③組:沒(méi)有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分
第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江西省新余市初三聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(5分)粗鹽是含有較多可溶性雜質(zhì)(如氯化鎂和氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)的氯化鈉。為提純粗鹽,同學(xué)們經(jīng)過(guò)了①蒸發(fā)結(jié)晶、②溶解、③過(guò)濾、④計(jì)算產(chǎn)率等步驟。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,合理的操作步驟為_______________(用序號(hào)填空);
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用次數(shù)最多的儀器是__________;
(3)經(jīng)過(guò)上述操作得到的精鹽屬于___________(填“純凈物”或“混合物”);
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有4個(gè)小組分別展示了計(jì)算的精鹽產(chǎn)率:

組別
1
2
3
4
精鹽產(chǎn)率
91%
69%
73%
75%
老師對(duì)各組的評(píng)價(jià)是:第1組結(jié)果偏高,其他組結(jié)果都偏低。于是各組分別討論本組
的誤差,所找原因合理的是第___________組。(2分)
第①組:量水時(shí)眼睛位置太高,造成俯視
第②組:稱量精鹽時(shí)誤將精鹽放在右盤
第③組:沒(méi)有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分
第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過(guò)濾

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