Question

（2013?如東縣模擬）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）小軍同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶氧氣，寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（2）小娟同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶比較干燥的氧氣，她選擇的裝置組合是

BE

（填圖1中字母）．
（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，不能控制其速率和生成氧氣的量．如果你稍改變所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小娟同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是

B

（填圖2中字母），它更換原裝置中的

長頸漏斗

（填寫儀器名稱）．
（4）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，選用B和D裝置還可制取

氫氣

氣體（不與上述所制氣體重復(fù)，下同），你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有

鋅粒和稀硫酸

（寫名稱）；
選用B和E裝置還可制取

二氧化碳

氣體，F(xiàn)裝置可用來測量生成的這種氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是

隔絕水，防止二氧化碳溶于水

．

Answer 1

分析：（1）化學(xué)方程式要根據(jù)反應(yīng)條件及反應(yīng)物和生成物來寫．
（2）要根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇的發(fā)生裝置，排空氣法收集的氣體較干燥；
（3）要控制其反應(yīng)速度，選擇的加入藥品的儀器，要能控制加入的量及速率，才能達(dá)到目的；（4）根據(jù)裝置特點(diǎn)選擇所能制取的氣體；二氧化碳?xì)怏w易溶于水，不溶于油，可推出在水面上放一層植物油的目的防止CO₂與水接觸．

解答：解：（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制氧氣，是固體與液體在常溫下反應(yīng)，用發(fā)生裝置B；氧氣是難溶于水，密度比空氣大的氣體，可以用排水法和向上排空氣法收集，但排空氣法收集的氣體干燥，故應(yīng)選擇的收集裝置是E；
（3）分液漏斗可以控制加入液體藥品的量和速率，所以用B（分液漏斗）來代替原裝置中的長頸漏斗；
（4）裝置B為固液不加熱裝置，裝置D是采用向下排空氣法收集氣體，可以選用這兩個(gè)裝置制取氫氣，實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸來制取氫氣；裝置E是采用向上排空氣法收集氣體，因此選用B和E裝置還可制取二氧化碳；要測量二氧化碳的體積只能用排水法，用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積，二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一層植物油．
故答案為：
（1）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）BE；
（3）B；長頸漏斗；
（4）氫氣；鋅粒和稀硫酸；二氧化碳；隔絕水，防止二氧化碳溶于水．

點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此實(shí)驗(yàn)儀器的使用、氣密性的檢查、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、裝置的選擇及注意事項(xiàng)以及氣體的制取和檢驗(yàn)，都將是中考熱點(diǎn)；另外，裝置的評(píng)價(jià)可以考查學(xué)生的思維能力，創(chuàng)新能力，中考中尤為突出．