氨氣是一種顯堿性的氣體．為了證明氨氣是跟氫氣一樣（加熱時(shí)）具有還原性的一種氣體，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

將氨氣通入裝有某種黑色粉末的玻璃管（A）中，加熱，當(dāng)黑色粉末全部轉(zhuǎn)化為光亮的紅色粉末時(shí)，U形管（B）中的固體變成藍(lán)色，同時(shí)集氣瓶（C）中收集到一種無色氣態(tài)單質(zhì)X．實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
黑色粉末+玻璃管65.6g59.2g
無水硫酸銅+U形管100.8g108.0g
回答下列問題：
（1）（A）中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）單質(zhì)X用排水集氣法收集的理由是______．
（3）取從C中排出的水1～2mL放入試管中，滴入l～2滴無色酚酞試液后呈______色，這是由于______．
（4）假若從b導(dǎo)管口排出的尾氣中含有少量的氨氣，除了用水處理的方法外，還可用什么溶液進(jìn)行處理，避免氨污染空氣______．
（5）在此反應(yīng)中，生成光亮的紅色物質(zhì)的質(zhì)量為______g．
（1）在加熱條件下氨氣能與氧化銅反應(yīng)生成氮?dú)�、銅和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO
△
.
3Cu+N2+3H2O；
（2）氮?dú)怆y溶于水，故可用排水法收集；
（3）裝未完全反應(yīng)的氨氣隨氮?dú)馀懦�，溶于水顯堿性，堿性溶液使酚酞試液變紅．
（4）氨氣易溶于水且能與酸溶液反應(yīng)生成氨鹽，故還可用酸溶液吸收氨氣．
（5）A裝置中反應(yīng)前后固體質(zhì)量的減少量為氧化銅中氧元素的質(zhì)量，故氧元素質(zhì)量為：65.6g-59.2g=6.4g；氧化銅中銅元素與氧元素質(zhì)量比為：64：16=4：1，故銅的質(zhì)量為：6.4g×4=25.6g
故答案為：（1）（A） 2NH3+3CuO
△
.
3Cu+N2+3H2O．
（2）氮?dú)怆y溶于水．
（3）紅未完全全反應(yīng)的氨氣會(huì)隨氮?dú)馀懦�，溶于水顯堿性，堿溶液使酚酞試液變紅．．
（4）硫酸溶液．
（5）25.6g．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市朝陽區(qū)2014年中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是

A．用水鑒別碳酸鈣和氯化鈉兩種固體

B．用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

C．用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣

D．用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳

 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

X、Y、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

回答以下問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：X______，甲______，乙______．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①乙與Z：______；
②X與NaOH：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某校課題研究小組到電鍍廠考察，了解到鐵制品表面鍍銅的主要工藝流程如圖：
結(jié)合流程中提供的信息回答：
①鐵銹的主要成分是______（寫化學(xué)式），寫出鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______，流程Ⅱ廢水中含有的物質(zhì)由H2SO4，F(xiàn)e2（SO4）3和______（寫化學(xué)式）．
②在流程Ⅲ中，當(dāng)鐵制品在硫酸銅溶液中進(jìn)行電鍍時(shí)，你能看到鐵表面漸漸覆蓋一層紅色物質(zhì)，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
③經(jīng)測(cè)定：流程Ⅳ中廢水的pH為4，廢水中一定沒有______．
④流程Ⅳ廢水中除流程Ⅰ，Ⅱ引入的物質(zhì)外，還含有流程Ⅲ引入的______；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方案來證明你的推斷：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)能按照關(guān)轉(zhuǎn)化，都能一步完成的是（　�。�
ABCD
XCNa2OCaOFe
YCO2NaOHCaCl2Fe2O3
ZNa2CO3NaClCaCO3Fe（OH）3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)．工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú)�，某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒蹋ㄈ鐖D1），并展開學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
【資料】：1、碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同，如圖所示；
2、氣壓越大，碳分子篩吸附能力越強(qiáng)，反之越弱；
3、碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用．

（1）吸附塔中碳分子篩具有吸附性，這種性質(zhì)是______（填“化學(xué)”、“物理”）性質(zhì)，根據(jù)工藝流程，資料1圖象中氣體②是______（填化學(xué)式）；
（2）根據(jù)資料，碳分子篩再生的方法是______．
（3）相比分離液態(tài)空氣制氮?dú)�，該工藝的�?yōu)點(diǎn)是______；
（4）氮?dú)饪勺魇称繁Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)______（填“穩(wěn)定”、“活潑”）．N2和H2在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成NH3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，反應(yīng)中，N2和H2的質(zhì)量比為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氨堿法制純堿所得到的最終產(chǎn)物是（　�。�
A．碳酸氫鈉B．純堿
C．氯化銨D．純堿和氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，如圖是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié)，請(qǐng)依據(jù)下列幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫空格：如圖中物質(zhì)M屬于______（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；從①～③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè)，寫出化學(xué)方程式并說明此應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)．下面是利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：

（1）反應(yīng)Ⅰ在800～900℃的條件下進(jìn)行，還生成一種可燃性無色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；
（2）回答下列問題；
①如圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示（填序號(hào)）______．

A．分子B．原子C．陽離子D．陰離子
鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種（填“活潑”或“不活潑”）______金屬．除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮?dú)�，二氧化碳等反�?yīng)．
②已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氮化鎂的化學(xué)式為______．
③以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖．如圖為鎂的價(jià)類圖，請(qǐng)分析該圖后填寫：

A處的化學(xué)式為：______，
B處的物質(zhì)類別是：______．
（3）反應(yīng)II可獲得海錦鈦，化學(xué)方程式表示為TiCl4+2Mg
高溫
.
Ti+2MgCl2．該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行______（填序號(hào)）．
A．稀有氣體中B．空氣中C．氮?dú)庵蠨．CO2氣體中
（4）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有______．
（5）反應(yīng)II可通過如下反應(yīng)制得，TiCl4+2Mg
高溫
.
Ti+2MgCl2．若要制得24g鈦，需要鎂的質(zhì)量是多少克？（寫出計(jì)算過程）
______．

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