【題目】為達到實驗?zāi)康�，選用的試劑（或用品）不合理的是

A. 比較人體吸入空氣和呼出氣體氧氣含量——帶火星的小木條

B. 區(qū)別氮氣和氧氣——燃著的小木條

C. 區(qū)別二氧化碳和氧氣——澄清石灰水

D. 區(qū)別雙氧水和水——二氧化錳

【答案】A

【解析】

A、吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量比較少，都不能使帶火星的木條復燃，故不合理；

B、區(qū)別氮氣和氧氣，氮氣不支持燃燒，使燃著的木條熄滅，氧氣助燃使燃著的木條燃燒更旺，能區(qū)別，故合理；

C、區(qū)別二氧化碳和氧氣，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣則不能，能區(qū)別，故合理；

D、區(qū)別雙氧水和水，二氧化錳加入雙氧水中會產(chǎn)生氣泡，加入水中無現(xiàn)象，能區(qū)別，故合理。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在燒開水的過程中,水沸騰變成水蒸氣,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )

A.水分子的間隔變大B.水分子運動速率不變C.水分子體積變大D.水分子發(fā)生分裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法正確的是（ ）

A.氮氣和氧氣——聞氣味

B.氧化銅和四氧化三鐵——觀察顏色

C.水和澄清石灰水——通入二氧化碳氣體

D.甲烷和一氧化碳——通入水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法正確的是

A. 觀察氣體顏色B. 聞氣體的氣味

C. 用帶火星的木條D. 用紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】既表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是

A. O3B. MgC. ND. Al3+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）

A.銅綠加熱分解

B.銅錠抽成銅絲

C.食物腐爛

D.鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（ ）

A. 花香四溢——分子在不斷地運動B. 氨水揮發(fā)——分子運動后分子間間隔增大

C. 煤氣燃燒——分子本身發(fā)生改變D. 熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】丁烯（C4H8）是一種重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 丁烯的相對分子質(zhì)量為56gB. 丁烯中碳元素位于元素周期表第二周期

C. 丁烯是由碳原子和氫原子構(gòu)成D. 丁烯分子中含有4個碳元素和8個氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對化學實驗剩余的藥品，處理方法正確的是（ ）

A．帶回家中 B．隨意傾倒到水槽中

C．倒到指定的容器中 D．倒回原試劑瓶

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