【題目】2019 中國(guó)水周主題:“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理。下列認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

B.過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成

D.明礬可促進(jìn)渾濁水中不溶性雜質(zhì)的沉降

【答案】A

【解析】

A、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、過(guò)濾可以除去不溶于水的物質(zhì),不能除去溶于水的物質(zhì),該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、明礬溶于水形成的物質(zhì)可促進(jìn)渾濁水中不溶性雜質(zhì)的沉降,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸鎂在工農(nóng)業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應(yīng)用,其溶解度如下表所示。則下列說(shuō)法正確的是

溫度/℃

10

30

50

70

90

溶解度/g

27.7

39.3

49.0

53.8

51.1

A. 硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而增大

B. 10℃時(shí),27.7g硫酸鎂和72.3g水可配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.7%的硫酸鎂溶液

C. 50℃時(shí),100g硫酸鎂飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為49:100

D. 70℃時(shí)的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】家中廚房就是一個(gè)小小的化學(xué)世界。

1)米飯和饅頭給人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是__________。

2)小紅家用新買(mǎi)的鋁壺?zé)_(kāi)水,沒(méi)幾天壺底就有一層水垢,她家的自來(lái)水是__(填字母)。

A 軟水 B 硬水 C 無(wú)法判斷

3)小紅爸爸在電冰箱中放了一個(gè)裝有活性炭的盒子,其作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3xH2O),E、F、I為無(wú)色氣體.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B: , C:
(2)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
(3)反應(yīng)①屬于反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型).
(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是(寫(xiě)一條).
(5)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)興趣小組做碳還原金屬氧化物實(shí)驗(yàn)后,收集到CO和CO2的混合廢氣,考慮到廢氣直接排放會(huì)污染環(huán)境,想把廢氣初步分離回收再利用用如圖所示的裝置進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn)(收集裝置略去)

(1)廣口瓶中加入的是 。

A.NaOH溶液 B.NaCl溶液 C.Ca(OH)2溶液

(2)打開(kāi)閥門(mén)K2通入混合氣體,首先分離得到 氣體,接著關(guān)閉閥門(mén)K2打開(kāi)閥門(mén)K1,將分液漏斗中裝的 溶液滴入廣口瓶中,在廣口瓶中看到有氣泡產(chǎn)生,從而分離出第二種氣體。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列詩(shī)詞中只蘊(yùn)含物理變化的是(  )

A.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖人屠蘇

B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

C.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川

D.煮豆燃豆萁,豆在釜中泣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()

A.CO2:一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子

B.2H:兩個(gè)氫元素

C.Mg2+ :一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D.S2- :硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在社會(huì)實(shí)踐中,有同學(xué)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)農(nóng)資公司出售的化肥有:CONH2NH4HCO3Ca3PO42、KNO3K2SO4等多種類(lèi)型,其中屬于氮肥的是

A.CONH2B.Ca3PO42C.K2SO4D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品,進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請(qǐng)你一同參加.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣,且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí),發(fā)生裝置最好選用(填寫(xiě)字母代號(hào)),組裝好儀器后,應(yīng)先 , 再添加藥品.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置,H裝置中的X是(填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”),其理由是 , 氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從(填“b”或“c”)端進(jìn)入.

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