根據(jù)右圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題.

精英家教網(wǎng)

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(1)圖甲實(shí)驗(yàn),可觀察到的主要現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,反應(yīng)類型屬于______.
該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶里加入水的作用是______.
若某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴作圖甲實(shí)驗(yàn).火柴的作用是______;然后他在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因______.經(jīng)過改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了.
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,集氣瓶中加入的液體可能是______,其目的為______.

(1)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體;鐵絲燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣生成物是四氧化三鐵,反應(yīng)物與生成物用箭頭連接,箭頭上方寫上條件點(diǎn)燃;兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)類型是化合反應(yīng);集氣瓶中加水是為了防止高溫熔化物落下炸裂集氣瓶底;鐵絲燃燒時(shí)一端系一火柴頭是為了引燃鐵絲,實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有以下幾種情況:由于該同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,所以鐵絲可能生銹,在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),所以收集到的氣體可能不純,再有一種可能就是鐵絲的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn).
(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成一種無色有刺激性氣味的氣體;硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是硫和氧氣生成物是二氧化硫,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃;由于二氧化硫有毒能污染空氣,所以瓶底放水或氫氧化鈉溶液是為了吸收二氧化硫防止污染空氣的.
故答案為:
(1)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體;鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng);防止高溫熔化物落下炸裂集氣瓶底;引燃鐵絲;收集到的氧氣不純.
(2)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成一種無色有刺激性氣味的氣體;硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;水(或氫氧化鈉溶液);吸收有毒的二氧化硫氣體,以免排放到空氣中污染空氣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)右圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(1)圖甲實(shí)驗(yàn),可觀察到的主要現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,反應(yīng)類型屬于
 

該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶里加入水的作用是
 

若某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴作圖甲實(shí)驗(yàn).火柴的作用是
 
;然后他在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因
 
.經(jīng)過改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了.
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,集氣瓶中加入的液體可能是
 
,其目的為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)右圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖甲實(shí)驗(yàn),可觀察到的主要現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________,反應(yīng)類型屬于________.
該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶里加入水的作用是________.
若某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴作圖甲實(shí)驗(yàn).火柴的作用是________;然后他在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因________.經(jīng)過改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了.
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________,集氣瓶中加入的液體可能是________,其目的為________.

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根據(jù)右圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖甲實(shí)驗(yàn),可觀察到的主要現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年四川省成都市大面中學(xué)九年級(上)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)化學(xué)試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

根據(jù)右圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖甲實(shí)驗(yàn),可觀察到的主要現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______

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