下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2CO3）加入適量的BaCl2溶液、過(guò)濾
BCaO（CaCO3）加水溶解、過(guò)濾
CCO（CO2）通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥
DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化銅粉末，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、Na2CO3能與適量的 BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、H2SO4能與足量氧化銅粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水，再過(guò)濾除去過(guò)量的氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為①硝酸鉀、②氯化鈉、③硼酸（H3BO3）的溶解度曲線圖．由圖可知：
（1）當(dāng)溫度為25℃時(shí)，硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為
 
（請(qǐng)用序號(hào)作答）．
（2）圖中P點(diǎn)表示硝酸鉀的
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）從圖中可得到的有關(guān)硼酸溶解度的信息有：硼酸的溶解度隨著溫度的升高逐漸增大、
 
（任寫(xiě)一條）等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

混鹽一般是由一種陽(yáng)離子與兩種酸根離子組成的鹽，如：Ca（NO3）Cl．漂白粉中有一種混鹽CaOCl2（其中鈣元素的化合價(jià)為+2，氧元素的化合價(jià)為-2）．
（1）已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子（ClO-），則另一種酸根離子對(duì)應(yīng)的酸的化學(xué)式為
 
．若將該混鹽改寫(xiě)成如Ca（NO3）Cl的形式，其化學(xué)式可表示為
 
．
（2）在Ca（NO3）Cl中氮元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記．下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序
B、
根據(jù)鐵合金中的含碳量，將其分成生鐵和鋼
C、
生活中常見(jiàn)物質(zhì)形成溶液的pH
D、
空氣中三種主要成分的體積分?jǐn)?shù)大小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、氮?dú)夂脱鯕?-將燃著的木條分別伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察火焰是否熄滅
B、氮肥和磷肥--觀察顏色
C、蘇打和小蘇打--分別與足量的白醋反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D、熱塑性塑料和熱固性塑料--加熱，觀察外形變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

各組物質(zhì)中，屬于同一種物質(zhì)的是（　　）
A、.生石灰、消石灰、氫氧化鈣
B、燒堿、火堿、苛性鈉
C、硫酸亞鐵、硫化亞鐵
D、硫酸鈉、亞硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、化石燃料是不可再生能源，它們都是由古代植物的遺骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的
B、地球上的總水儲(chǔ)量很大，但大部分是海水，海水不能飲用，所以對(duì)人類(lèi)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)
C、自然界存在的金屬資源中，只有金，銀能以單質(zhì)形式存在，其余都以化合物形式存在
D、人類(lèi)目前所消耗的能量主要來(lái)自于化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合理施用氮肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠．下列常見(jiàn)化肥屬于氮肥的是（　�。�
A、CO（NH2）2
B、K2SO4
C、Ca（H2PO4）2
D、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是物質(zhì)A～F相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的氣體；B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域；D的溶液呈藍(lán)色；E是地殼中含量最多金屬元素的單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A與光合作用所得的氣體產(chǎn)物是
 
，B的化學(xué)式
 
．
（2）F可能是
 
．
（3）C和D在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）E和F在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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