19.下列敘述正確的是(  )
A.鎂片放置在空氣中,不需加熱就能在表面生成MgO
B.紅磷放置在空氣中,不需加熱就能燃燒產(chǎn)生P2O5
C.硫粉加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生SO3氣體
D.鐵絲在潮濕空氣中生銹是一種劇烈氧化

分析 根據(jù)常見物質的性質、反應的特點等分析判斷.

解答 解:A、鎂片放置在空氣中,不需加熱就能在表面生成MgO,A敘述正確;
B、紅磷的著火點較高,在空氣中不加熱不能燃燒,B敘述不正確;
C、硫粉加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生SO2氣體,C敘述不正確;
D、鐵絲在潮濕空氣中生銹是一種緩慢氧化,D敘述不正確.
故選A.

點評 本題的難度不大,了解常見物質的性質、反應的特點等知識即可分析解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.二氧化錳在氯酸鉀受熱反應中起催化作用.某學生誤把木炭粉當作二氧化錳,加入氯酸鉀中加熱制氧氣,發(fā)生了爆炸故事,其原因是①氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣使木炭燃燒;②木炭在密閉體系內燃燒.由此可得出的結論是:應嚴禁在氯酸鉀中混入固體可燃物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.小彬同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的.他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應,生成無色的硫酸鋁溶液…
預  測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
(1)【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色.無明顯現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較慢.銅不與稀硫酸反應鋁能與稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是②
【回答問題】
(2)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物(或污物).
(3)實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(4)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,小燕認為不可行,理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱.
(5)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu.
【歸  納】(6)比較金屬活動性強弱的方法有①通過金屬與酸反應判斷金屬活動性強.②通過金屬與鹽溶液反應判斷金屬活動性強弱.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.寫出下列符號中的意義
Fe2+ 帶兩個正電荷的亞鐵離子2CO2個一氧化碳分子
2S兩個硫原子2Na+兩個鈉離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.請按下列示例,另舉兩例說明化學科學的發(fā)展在推動人類社會進步的同時也帶來了一些負面影響.
示例:農藥和化肥的使用,增加了糧食的產(chǎn)量,但也造成了環(huán)境的污染.
(1)食品添加劑改善了人們的飲食,但使用不當會危及人們的身體健康.濫用、超量使用食品添加劑或將化工用品用在食品生產(chǎn)中,將會對人們的身體健康造成極大危害;.
(2)核能的發(fā)展,為人類提供了能源,但核輻射可能導致的重大疾病很多,如:白血病、甲狀腺癌、多發(fā)骨髓瘤、良性和不明原因腫瘤等..

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣,在蒸發(fā)液態(tài)空氣時,氮氣的沸點較低,先蒸發(fā)出來,剩下的主要是液態(tài)氧,這個過程屬于物理(填“物理”或“化學”)變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.向試管中加入塊狀大理石具體操作把試管橫放,然后用鑷子取用塊狀大理石放在試管口,再慢慢豎起試管,讓固體緩緩滑到試管底部.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖為化學反應前后微觀模型圖.該反應屬于( 。
A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.正確規(guī)范的操作是實驗成功的關鍵.下列實驗操作,符合規(guī)范的是( 。
A.
  稱取一定量食鹽
B.
  測量液體溫度
C.
往試管內加粉末藥品
D.
    蓋上蓋玻片

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