19.碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)我知道物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
(2)我認(rèn)為在物質(zhì)的分類中,CO屬于BC.
(填下列選項字母,可能不止一個選項.)
A.單質(zhì)       B.化合物       C.氧化物       D.混合物
(3)我能從圖中任選一種物質(zhì),寫出它的一種用途二氧化碳可用于滅火.
(4)我能寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式H2CO3=H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)碳和碳的化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系分析X;
(2)根據(jù)x的組成分析類別;
(3)根據(jù)碳的單質(zhì)和化合物的用途分析回答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的特點寫出發(fā)生的反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)在一定條件下,碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳;一氧化碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳;碳酸和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化;碳酸鈣和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化,所以X為二氧化碳;
(2)由于二氧化碳是由碳和氧組成的化合物.所以二氧化碳屬于氧化物;
(3)由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣大,可用于滅火;
(4)碳酸在常溫下發(fā)生了分解生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:H2CO3=H2O+CO2↑.
故答為:(1)CO2;(2)B、C;(3)滅火;(4)H2CO3=H2O+CO2↑.

點評 本道題主要考查了碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化,常見的氧化物、酸、堿、鹽的判別,書寫簡單的化學(xué)方程式等,所考查的都是最基本的知識,比較簡單,學(xué)生一般都能輕松作答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)化學(xué)知識的敘述中不正確的是( 。
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用
B.向空氣中排放大量的二氧化硫氣體能引發(fā)酸雨
C.能使無色酚酞試液變紅的溶液是堿性溶液
D.分解反應(yīng)一定有元素化合價的變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.中和反應(yīng)實質(zhì)為酸溶液中的H+和堿溶液中的OH-結(jié)合生成水分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室現(xiàn)有足量的20%的NaOH溶液和蒸餾水,欲配制10%的NaOH溶液100g,需要20%的NaOH溶液的質(zhì)量是50g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列自救措施中,不合理的是( 。
A.一旦發(fā)生火災(zāi),看到火勢較大,立即撥打火警電話
B.室內(nèi)起火,不要急于開窗
C.所在處煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
D.在山體中遇到火災(zāi)時,向順風(fēng)方向跑逃離火災(zāi)區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.小華同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中不完全正確的是( 。
A.物質(zhì)的用途B.資源的利用和保護
①用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
②用適量的小蘇打發(fā)酵做面包
③把銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用以提高肥效
①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一種途徑
②保護空氣要減少有害氣體和粉塵的排放
③愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
C.對實驗意外事故的處理D.用“化學(xué)”的眼光分析
①酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,立即用濕布或沙子撲滅
②實驗時藥液濺入眼睛,立即用水沖洗,切不可用手揉搓
③取某燒堿溶液加鹽酸時有氣泡,可重取另一瓶新配制的燒堿溶液再做一次實驗
①離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的微粒一定是離子
②使酚酞試液變紅色的就是堿溶液
③空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是氮氣
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.揚州古城不僅景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路看客流連忘返.
(1)樊川小肚風(fēng)味獨特,香氣撲鼻,從分子角度解釋“香氣撲鼻”的原因是分子在不斷的運動;
(2)邵伯香腸營養(yǎng)豐富,外地游客經(jīng)常真空打包,防止香腸與氧氣發(fā)生緩慢氧化;
(3)揚州牛皮糖口味香甜,譽滿全國,牛皮糖表層芝麻中含有大量的脂肪和蛋白質(zhì),還有蔗糖,維生素A、維生素E、鈣、鐵、磷等營養(yǎng)成分,其中屬于微量元素的是Fe(填化學(xué)符號),而蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8;
(4)三月的瘦西湖內(nèi)景色迷人,園丁給花草施用硝酸銨,施用的化肥屬于氮肥,園丁強調(diào)不能將改良酸性土壤的熟石灰與此混用,原因2NH4NO3+Ca(OH)2═Ca(NO32+2NH3↑+2H2O(化學(xué)方程式);
(5)個園運用不同的石頭,表現(xiàn)春夏秋冬四季景色,號稱“四季假山”,經(jīng)一游客檢驗,該石頭中含有碳酸鈣CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(化學(xué)方程式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時間后,質(zhì)量明顯減少的是(  )
A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉D.氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)學(xué)科的思維方法有多種,其中推理是常用的思維方法.以下推理正確的是( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,但是有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是燃燒
D.堿的溶液都能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的一定是堿的溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案