6．用化學(xué)符號(hào)表示：兩個(gè)氖原子2Ne；3個(gè)水分子3H2O；氧化鎂MgO；鈉離子Na+．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以?xún)蓚�(gè)氖原子，就可表示為：2Ne；
根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此3個(gè)水分子表示為：3H2O；
氧化鎂是由顯+2價(jià)的鎂元素和顯-2價(jià)的氧元素組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：MgO；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鈉離子可表示為：Na+；
故答案為：2Ne；3H2O；MgO；Na+；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．已知：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫(xiě)出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑；
（2）a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為$\frac{25a}{18}$g＜m＜$\frac{5a}{3}$g；（用含a 的式子表
示m 的取值范圍）
（3）某學(xué)生對(duì)該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置

【查閱資料】
Ⅰ．堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3反應(yīng)．
Ⅱ.2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
Ⅲ．NH3 是一種極易溶于水的氣體．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置的氣密性；②精確稱(chēng)量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形
瓶中，稱(chēng)量裝置C，連接好裝置；③關(guān)閉活塞K，打開(kāi)A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，
至樣品完全反應(yīng)；④打開(kāi)活塞K，鼓入空氣；⑤再次稱(chēng)量裝置C，裝置C 增重0.34g．
請(qǐng)回答：
（一）裝置B 的作用是吸收水蒸氣；
（二）裝置D 的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置中；
（三）實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收；
（四）固體混合物中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（五）實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低，可能原因是部分氨氣溶于水中 （寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用化學(xué)符號(hào)寫(xiě)出下列名稱(chēng)
3個(gè)二氧化硫分子3SO2    硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：

則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B．圖示中共有4種分子
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．反應(yīng)前后分子種類(lèi)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖裝置探究可燃物燃燒的條件．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．
【分析與結(jié)論】請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，將下表填寫(xiě)完整：
現(xiàn)象分析與推斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①熱水中的白磷沒(méi)有燃燒；
②a試管中的白磷燃燒．
③b試管中紅磷沒(méi)有燃燒．		A．對(duì)比現(xiàn)象①和②，證明：可燃物燃燒應(yīng)具備的條件是與氧氣接觸．
B．對(duì)比現(xiàn)象②和③，證明：可燃物燃燒應(yīng)具備的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．		綜合推斷A和B，可知：
燃燒的條件是：可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)
【拓展與遷移】
（1）“星星之火，可以燎原”從燃燒條件分析，“星星之火”的作用是什么使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）人們對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，實(shí)驗(yàn)表明鎂在氮?dú)饣蚨趸贾幸材苋紵?qǐng)根據(jù)上述事實(shí)，對(duì)可燃物燃燒的條件提出新的認(rèn)識(shí)燃燒不一定需要氧氣．若鎂在空氣中燃燒起來(lái)，要用砂子覆蓋滅火，該滅火方法所利用的原理是
隔絕氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)后，將冷卻后的試管a倒立與水中（室溫），并取下橡皮塞，看到水進(jìn)入試管中，進(jìn)入試管的水的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$（橡皮塞所占體積的影響已排除在外）．
①水會(huì)進(jìn)入試管的原因是白磷燃燒消耗氧氣，使試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，水進(jìn)入試管內(nèi)．
②根據(jù)“進(jìn)入試管的水的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$”，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．食糖溶解B．燃放煙花
C．活性炭吸附水中異味D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有下列儀器：①量筒②試管③膠頭滴管④酒精燈．量取25mL的液體，應(yīng)選取的儀器是（　　）
A．②①B．①③C．③④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．成語(yǔ)是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名成語(yǔ)中含有化學(xué)變化的是（　�。�
A．刻舟求劍B．掩耳盜鈴C．蠟炬成灰D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2014年很多明星因?yàn)槲径Z鐺入獄，飽受公眾指責(zé)．冰毒（C10H15N）是一 種常見(jiàn)的毒品．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．冰毒的相對(duì)分子質(zhì)量為149gB．冰毒由26個(gè)原子構(gòu)成
C．冰毒中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D．冰毒分子由三種元素組成

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