(1)金屬鎂為_(kāi)_____色,燃燒時(shí)的現(xiàn)象______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式______.利用鎂粉的這一性質(zhì)可做______.若將鎂帶放入食醋中,可看到______.
(2)“銅綠”的顏色為_(kāi)_____.用酒精燈加熱“銅綠”時(shí)的現(xiàn)象是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式______;與鹽酸作用時(shí)的現(xiàn)象______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式______.
(3)在空氣中灼燒紅亮的銅絲,主要現(xiàn)象______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式______.
(1)銀白色的鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成白色粉末,活潑金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣.
故答案:(1)銀白; 發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成白色粉末;鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;煙花、照明彈; 鎂帶逐漸減少,表面產(chǎn)生氣泡.
(2)綠色銅綠加熱生成氧化銅、二氧化碳和水,氧化銅為黑色,并且堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水及氯化銅的溶液(呈藍(lán)色).
故答案:(2)綠色綠色固體變成黑色固體,試管壁有小水珠,生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣;
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳;產(chǎn)生大量氣泡,“銅綠”溶解,形成藍(lán)色溶液;堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳.
(3)紅色的銅在空氣中加熱與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅.故答案(3)為:紅亮的銅絲表面變黑; 銅+氧氣
氧化銅.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)金屬鎂為
 
色,燃燒時(shí)的現(xiàn)象
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.利用鎂粉的這一性質(zhì)可做
 
.若將鎂帶放入食醋中,可看到
 

(2)“銅綠”的顏色為
 
.用酒精燈加熱“銅綠”時(shí)的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)金屬鎂為
 
色,燃燒時(shí)的現(xiàn)象
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.利用鎂粉的這一性質(zhì)可做
 
.若將鎂帶放入食醋中,可看到
 

(2)“銅綠”的顏色為
 
.用酒精燈加熱“銅綠”時(shí)的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;與鹽酸作用時(shí)的現(xiàn)象
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)在空氣中灼燒紅亮的銅絲,主要現(xiàn)象
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)金屬鎂為_(kāi)_____色,燃燒時(shí)的現(xiàn)象______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式______.利用鎂粉的這一性質(zhì)可做______.若將鎂帶放入食醋中,可看到______.
(2)“銅綠”的顏色為_(kāi)_____.用酒精燈加熱“銅綠”時(shí)的現(xiàn)象是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式______;與鹽酸作用時(shí)的現(xiàn)象______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式______.
(3)在空氣中灼燒紅亮的銅絲,主要現(xiàn)象______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么》2010年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:填空題

(1)金屬鎂為    色,燃燒時(shí)的現(xiàn)象    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式    .利用鎂粉的這一性質(zhì)可做    .若將鎂帶放入食醋中,可看到   
(2)“銅綠”的顏色為    .用酒精燈加熱“銅綠”時(shí)的現(xiàn)象是    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式    ;與鹽酸作用時(shí)的現(xiàn)象    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式   
(3)在空氣中灼燒紅亮的銅絲,主要現(xiàn)象    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式   

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