13．按要求填空：①溶液的酸堿度常用pH表示；②生產(chǎn)生活中最常見的合成材料是鐵合金；③區(qū)分硬水和軟水的常用物質(zhì)是肥皂水；④用熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰的堿性；⑤活性炭用于冰箱除臭、防毒面具除毒、凈水器凈水都是利用它的吸附性；⑥除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)的主要操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，三種操作都要用到一種玻璃儀器是玻璃棒；⑦一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有較大差別的根本原因是分子構(gòu)成不同．

分析 根據(jù)所學(xué)的物質(zhì)的性質(zhì)及其用途來解答：溶液的酸堿度常用pH表示；生產(chǎn)生活中最常見的合成材料是鐵合金；常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；熟石灰常用來中和酸性土壤；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，常用作吸附劑；除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)的主要操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)等；一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有較大差別的根本原因是分子構(gòu)成不同解答．

解答 解：
①溶液的酸堿度常用pH表示；
②生產(chǎn)生活中最常見的合成材料是鐵合金；
③區(qū)分硬水和軟水的常用物質(zhì)是肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
④根據(jù)中和反應(yīng)的原理可以知道常用堿性不是很強(qiáng)的熟石灰來改良酸性土壤；
⑤活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附一些色素和異味，所以常用作吸附劑．
⑥去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)的主要操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，三種操作都要用到一種玻璃儀器是玻璃棒；
⑦一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有較大差別的根本原因是分子構(gòu)成不同．
答案：①pH；②鐵合金；③肥皂水；④堿；⑤吸附；⑥過濾；玻璃棒；⑦分子構(gòu)成不同．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見物質(zhì)的用途，完成此類題目需要同學(xué)們平時(shí)加強(qiáng)對(duì)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途的記憶，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3．陽光強(qiáng)烈的時(shí)候，用放大鏡在太陽底下對(duì)著紙張聚光，可以使紙張燃燒起來．請(qǐng)用燃燒的條件加以解釋．

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4．實(shí)驗(yàn)室配制50g濃度為6%的氯化鈉溶液．該實(shí)驗(yàn)過程中不需要用到的儀器是（　�。�
A．漏斗B．量筒C．燒杯D．玻璃棒

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1．下列說法正確的是（　�。�
A．堿性溶液的溶質(zhì)一定是堿
B．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．酸、堿都一定含有氫元素
D．通入二氧化碳變渾濁的溶液一定是澄清石灰水

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8．下列物質(zhì)用復(fù)分解反應(yīng)不可能制的是（　�。�
A．NH3B．CaCl2C．HClD．CO

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18．劉麗同學(xué)在某食品包裝袋中取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．她將這袋干燥劑全部倒入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和濾液．
（1）劉麗同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為PH值的范圍不可能小于7．
（2）劉麗同學(xué)又對(duì)白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)：
假設(shè)一：是CaO和CaCO3的混合物
假設(shè)二：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
假設(shè)三：只有CaCO3
假設(shè)四：只有Ca（OH）2
其中不合理的假設(shè)是假設(shè)一．
（3）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，劉麗同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①取少量沉淀放在試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，由此可否定假設(shè)四．
②為了得到最后結(jié)論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入酚酞試液，顯紅色，說明假設(shè)二成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列根據(jù)化學(xué)用語獲得的信息正確的是（　�。�
A．--鐵原子的原子序數(shù)為55.85
B．═該原子在反應(yīng)中易得電子
C．$\stackrel{+2}{Mg}$--“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D．Na2SO4--該物質(zhì)屬于氧化物

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2．列物質(zhì)：鋅、硫酸、苛性鈉、乙醇、磷酸二氫銨
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②生活中用來去除油污，如爐具清潔劑里就含有的物質(zhì)是苛性鈉．
③請(qǐng)按如圖分類，把上述物質(zhì)名稱對(duì)應(yīng)填入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請(qǐng)你參與他們的探究并回答問題．
（1）提出問題：假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；假設(shè)3：紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置圖如下）．
請(qǐng)你完成下表：
    實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
假設(shè)1成立
假設(shè)2成立
假設(shè)3成立
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)及分析，確認(rèn)假設(shè)3成立．
（4）反思與評(píng)價(jià)：
①實(shí)驗(yàn)過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是防止加熱時(shí)硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸．
③從環(huán)保角度看，上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是在b處用酒精燈點(diǎn)燃，或用塑料袋（氣球）收集．

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